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班主任精细化管理心得体会
教师学习精细化管理就是落实管理责任,变一人操心为大家操心
,将管理责任具体化、明确化,人人都管理,处处有管理,事事见管
理。下面就是小编带来的班主任精细化管理心得体会,希望能帮助
家!
班主任精细化管理心得体会 1
实施精细化管理是企业科学发展的要求,也是我们管理水平提升
的必然选择。,对精细化管理提出以下几点认识。
一、转变观念是推进精细化管理的核心所在
观念是我们对事物的认识,不同时期,不同阶段应有不同认知事
物的观念,但是,由于传统思维定式,转变观念是一个写在纸上容易
,说在嘴上容易但做起来非常难的事,改变已经长期形成的固定思维
模式是困难和痛苦的抉择,所以转变观念是实施精细化管理的核心所
在。
首先领导干部观念的转变是推进精细化管理的必要前提。精细化
管理就是要从精益求精的科学态度,严谨务实的工作作风,认真负责
的工作责任心去做好我们的每一项工作。要实现这一目标,我们集团
高管及中层领导就必须首先从思想认识上完全转变对企业管理的传统
思维模式,建立起适应市场经济发展,适应科学发展新形势需要的现
代化管理理念。在贯彻精细化管理的理念中,领导干部是带头人,他
们既是推进精细化管理的策划者,又是落实精细化管理的执行者和实
施者。
从策划的角度而言,超前的管理意识和科学的管理理念需要有先
进思想和科学水平的支撑,先进思想和科学创新可以引导人们与时俱
进 ;从执行和实施的角度而言,要改变以往传统的随意化、经验型、粗
放式管理模式和观念,就必须完善制度,强化管理,以提升执行力来
保证精细化管理的实施效果,关键在于落实和效果。因此,在推进精
细化管理的进程中,我们各级领导尤其是主要领导思想观念转变得快
与慢、深与浅、是与否,不仅影响广大员工观念意识的转变和行为职
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责的运作,而且在很大程度上制约着精细化管理的成败结果和顺利推
进。
其次全体员工观念的转变是推进精细化管理的内在动力。在解决
了领导干部观念转变的前提和基础上,全体员工观念转变则必然是我
们落实精细化管理的真正动力。我们集团的各项管理是通过职能部门
和全体员工去实施和运作体现的,因此,每一位员工既是精细化管理
的对象,载体和参与者,同时也是精细化管理的主体和实施者。
精细化管理是一个全员参与的过程,也是全过程和全面的精细,
只有每一个人都参与到精细化管理之中,精细化管理才能落到实处,
才能发挥出成效。怎样让我们企业的每一位员工自觉地参与到精细化
管理的实践中来,程度地发挥自己的潜力,成为我们企业竞争力的一
个有机组成部分,关键是要用精细的理念引导员工实现观念的自觉转
变。
第一我们企业长期立足于湖南省内发展,还未能走出去,学不能
参予国际化的竞争,信息相对闭塞,接受开放的,国际先进的管理理
念和模式的机会相对较少,陈旧的、经验型、粗放式的传统管理模式
在很大程度上制约了领导及员工观念的创新, “差不多”, “还凑合
”的工作心态及工作作风无法适应精细化管理高标准,高精度、高质
量的管理要求,细节决定成败的管理理念在实际的工作中尚未得到真
正的重视。要彻底改变目前这种现状,就必须要求和引导广大员工创
新观念,摒弃因循守旧,墨守成规的老框框,旧观念,把精细化的先
进管理方式方法引入我们日常管理的工作程序中,用精细化的工作理
念规范我们的行为,以精细化推动我们企业的整体管理水平,以精细
化提升全体员工的整体素质。
要通过实施精细化管理为载体,为平台,使全体员工的思想观念
在创新与守旧, 次质的升华,引导员工从我们企业长足发展之事,规
划我们企业与员工共同发展之愿景,带领员工树拼搏进取之心,努力
提升全体员工综合整体素质,强化全体员工的创新能力,应变能力和
竞争能力,使广大员工成为我们企业推进精细化管理的内在动力。
二、创新观念是推进精细化管理的必然途径
精者,去粗也,不断提炼,不断总结,精心筛选,从而找到解决
问题的准方案;细者,入微也,穷其根由,由粗及细,由表及里,从而
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找到事物内在的联系和规律。由此可见, “细”是精细化的必要过程
, “精”是精细化的自然结果,然而要把精细化纳入我们企业管理过
程的实践中并加以推进,观念的创新则是其必然之途径。因为精细化
管理是以持续的自我改进为
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