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作文评分细则 作文题： 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 矫若惊龙、飘若浮云之草书仍不失章法结构；铁骑突出、莺语泉流之弦歌均不脱调性乐律。车有轨，度有衡，物有道……万事万物如此，做人亦如此。 请写一篇文章，谈谈你对这则材料的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题 （一）材料 材料共两段。第一段先举书法、音乐的例子，阐述书法、音乐的创新都离不开基本的规则。第二段由“车有轨”“度有衡”“物有道”再次强调万事万物如此，由此引出“人亦如此”的中心。材料由点到面，由物到人，阐述了创新（自由）需要遵守规则（法度）的主旨。 （二）立意 这则材料还需读懂材料，仔细审题。草书的“矫若惊龙、飘若浮云”、弦歌的“铁骑突出、莺语泉流”是什么意思？细加推敲，可知它体现了“创新”“自由”。那么“章法结构”“调性乐律”，又是什么呢？推敲可知，它代表了“规则”“法度”。“仍不失”“均不脱”两次则强调了两者之间的关系，即“创新（自由）必须以规则（法度）为根基”。如此思考，本次作文题则带有思辨性，我们需要创新，则不能脱离规则，我们追求自由，但不能背离法度，如何处理好两者之间的关系，则是我们思考的问题，也是本文写作的重点。 本文题看似是“旧瓶装新酒”，其实很有现实的针对性，如书法创作中王冬龄、邵岩的丑书，新诗创作中“梨花体”“平安经”“好看经”等，如学生自身以及社会中只要“自由”而忽视法度的行为等，通过此作文题引导学生树立正确的人生观、价值观，体现“立德树人”的教育方针。 王冬龄草书 邵岩射墨 《人民文学》 （三）任务 本次作文在体裁上没有过多限制，给与考生充分写作空间，但在情境上，要围绕“规则”“法度”来写；在主题上，要突出创新（自由）需要遵守规则（法度）；在主体上，由“万事万物如此，做人亦如此”可知“物”只是引子，写作主体应突出“人”。 在要求上，“上述材料”规定了写作的内容，考生对此的思考和感悟必须基于对“规则”“法度”的存在。其中，“选好角度”是一个明确的指引，提醒考生不必强求面面俱到，可选取一个方面谋篇布局，完成写作。 二、评分 （一）判分原则 作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。 （二）评分等级 本次评分为四等七类。一等卷 48～60, 其中一等上54～60， 一等下 48～53；二等卷36～47，其中二等上42～47，二等下36～41；三等卷24～35, 其中三等上30～35，三等下24～29；四等卷0～23。 评分参考量表 类别分值 审题立意 语言表达 主要特征 -等卷 48～60分 一等上 54 分以上 审题精准，立意深刻或新颖。 语言有特色，言近旨远，言简意丰。 充分理解主题的内涵，基于材料生发观点，能紧扣主题形成独到的观点，角度选择精当，有层次展开，结构精巧独特，议论精准、灵动、深刻，情理相融，感染力强。 一等下48～53 审题准确，立意清晰，有 见识。 语言通畅、连贯、得体，言能尽意。 能理解主题的内涵，基于材料生发观点。文章观点正确，角度恰当，层次分明，说理透彻，有逻辑性，感染力强。 二等卷36～47分 二等上42～47分 审题比较准确，立意比较清楚。 语言通顺，言能达意。 能理解主题的内涵，观点明确，思路清晰，结构完整，用例正确，说理清晰，有感染力。 二等下36～41分 审题基本清楚，立意基本清楚。 语言大致通顺，偶有不尽规范准确之处。 基本能理解主题的内涵，观点明确，论证不够有力，有一定的感染力。 三等卷24～35分 三等上30～35 审题不完整，立意不清晰。 语言不够通顺，偶有不尽规范准确之处。 理解了主题的部分内涵，观点大致成立，论证不够有力，无感染力。 三等下24～29分 貌合神离。 语言拙劣，多有语病、标点随意。 对主题和材料理解不当，貌似相关实则无关，写作水平较差。 四等卷 0～23分 自说自话。 语言粗俗、混乱，基本功差。 全然不顾主题和材料，写作水平差。 （三）评分提示 1.考生能扣住“规则”“法度”来行文，能阐述对“规则”“法度”的理解和思考，突出“规则”“法度”的意义和对自己的影响，即视为符合题意，符合二等卷打分要求，36分以上。 2.考生如能重在表达“创新（自由）”与“规则（法度）”的辩证关系，角度独特，立意深刻，有独到见解，语言灵动或深蕴，54分以上。 3.考生能体现“创新（自由）”与“规则（法度）”的辩证关系，层次清楚，说理透彻，富有逻辑性和感染力，48-53分。 4.只写“规则”，显得平淡，甚至低幼，不能体现“规则