最新教科版科学三年级上册《风的成因》教学课件PPT.pptxVIP

三年级上册 第二单元第二单元 空气 第7课时 风的成因导入聚焦：大自然的风是怎样形成的？导入没有外力，是什么让空气流动起来的呢？探索从热气球中寻找答案热空气会怎么流动？纸筒内没有空气了吗？探索风的成因演示装置探索探索：风的成因模拟实验1.不点蜡烛，观察烟的流动方向 和小风轮的变化。2.点燃蜡烛，放进盒中，观察烟 的流动方向和小风轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里？研讨研讨1：解释实验现象1.怎么做的？2.看到什么？3.说明什么？我们的发现：空气受热会上升，周围的冷 空气会补充进来，形成了风。研讨研讨2：解释自然风的成因思考：大自然中也有一根“蜡烛”在提供 热量，你觉得是什么？解释：太阳的热量使空气冷热发生变化， 冷热不同的空气流动形成了风。