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14 故乡
教学目标
理清小说的结构层次,感悟作者的情感脉络及探求人生道路的强烈愿望。
分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。
揣摩、品味课文中的抒情意味的语言,摘抄积累词语、句子和精彩语段。教学重点
小说采用对比突出主题思想的写法。教学难点
理解作者对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑以及打破彼此隔膜、 探求人
生新路的执着信念。课时安排
一课时
教学设计
教 学 过 程 设 计
教 学 过 程 设 计
一、导入新课
“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
”“夕阳西下, 断肠人在天涯。
”关于故乡的
话题, 历代文人骚客唱出了许多凄婉的心声。
处于变革时代的思
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