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教学目标:
《24. 风娃娃》教学设计
﹒认识8个生字:抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示;会写5个字:夫、示、汗、极、吸。能正确、流利、有感情地朗读课文前 3个自然段。积累语言,学习语言文字的运用,提高语言表达能力。
﹒通过朗读理解词句、感悟课文内容,体会风娃娃的好心。
﹒初步懂得“做事情光有好的愿望不行, 还要看是不是对别人有用”的道理。教学重难点:
1、教学重点:随文识字,引导学生通过词句的理解,语句的朗读体会风娃娃的好心,结合文本内容进行句式和想象说话的语言训练。
2、教学难点:识字,理解课文内容,进行语言训练。
教具准备:多媒体课件。教学过程:
一、导入
猜谜语:
出示:抓不住他的身子
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