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幼儿园大班体育游戏教案《有趣的绳子》 含反思 大班体育游戏教案《有趣的绳子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培养思维的一致性，通过观察、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途，发展幼儿小学生手部动作的灵活性，快来看看幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》含反思教案吧。 活动目标 1、通过观察、触摸，感知不同材料的木棍的不同特性，了解它们的用途。 2、通过比较分析，理解长短纹路都是相对的，培养幼儿思维的精确性。 3、自由度发展战略幼儿手部动作的灵活性。 4、婴儿可以用完整的普通话成功进行进行交流。 教学重点、难点 重点：了解不同材料的绳子的特性及用途。难点：理解长短、粗细是相对的。 活动准备 1活动室里挂着用粗细粗细边上不同的绳子拴着的气球。2、多种材料的绳子头若干。 活动过程 1、“够气球”，激起幼儿对绳子的兴趣。 教师引导幼儿观察屋顶上漂亮的气球，鼓励幼儿跳起来够气 球。 讨论：为什么有的气球想要着，有的气球够不着?(拴气球的绳子有长有短)拴气球的绳子是用什么材料做的?是什么颜色的?(毛线绳、棉线绳。。。。。。)。 2、认识几种不同材料的绳子，了解它们的特性及用途。(1)出示几种绳子的样品(毛线绳、尼龙绳、麻绳、草绳、纸 绳。。。。。。)，引导幼儿观察，帮助幼童凭经验判断绳子的材料， 并教幼儿认识几种不常见的木棒。 )幼儿每人取一根不同材料的绳子，摸一摸，说出有什么感觉?(草绳有点刺人硬硬的厚重、塑料绳光滑、毛线绳毛绒绒的有弹性舒舒服服的。。。。。。) )绳子种类扩散：除以上这些绳子，你还知道哪些?(跳绳、 钢丝绳、橡皮绳、铁丝绳。。。。。。) )讨论绳子的用途：启发幼儿回答，教师小结：(麻绳用于拉车、拔河，毛线绳用于织毛衣、翻绳，草绳用于捆菜，钢丝绳用于吊拉货物等)。通过讨论，使幼儿了解不同的绳子有不同的用途。 3、比长短、比粗细。 教师出示两根长短不一、粗细不一、颜色不一的绳子。问：这两根绳子有什么不一样?(颜色、长短、粗细) 下面请幼儿每人取里头一根绳子，辅导员引导幼儿两两比较，拿长绳子的幼儿站到训导主任的左边，拿短绳子的幼儿站到老师的右边。 再启发幼儿与站在自己身边的小朋友比一比，绳子粗的跑到或停留在左边，绳细的留在也要跑到或留在右边。 4、小结：今天我们认知了好几种木棒绳子，知道了它们的用 途。知道了绳子有长短、粗细。依然知道了有些绳子也可以用来玩游戏。 5、分组游戏 现在我们来玩绳类电子游戏，老师这里有跳绳、毛线绳、橡皮绳。你有心玩什么就玩什么。 教学反思 绳子是儿童喜欢而熟悉的东西，的多变性为幼儿发展认知能力提供了多种机会。活动中，通过让幼儿观察、触摸，切身感知棍子了不同材料的绳子的特性，并了解了各类绳子的各有不同双脚用途。通过运用绳子的两两比较，以使幼儿初步理解了长短、粗细是相对而言的。在游戏活动中，预备各种各样的绳类材料，使幼儿自由选择，发展多方面能力，进一步提高了幼儿对绳类大型活动的兴趣。 小百科：绳子的出现最早可以上溯到数万年前在。在人类开始有最简单的辅助工具的时候，他们便会用草或细小的树枝绞合搓镰叶蒿成绳子了。