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人教版数学七年级下册《5.3平行线的性质》基础训练(含答案数学试卷新课标人教版七年级下课文练习).docxVIP

人教版数学七年级下册《5.3平行线的性质》基础训练(含答案数学试卷新课标人教版七年级下课文练习).docx

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人教版数学七年级下册5.3 平行线的性质 基础训练 一、选择题 1.如图,直线a∥b,∠1=60°,则∠2=( B ) A.30° B.60° C.45° D.120° 2.下列命题是真命题的有( B ) ①有一条公共边的角叫做邻补角;②若两个角是直角,则这两个角相等;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离. A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3. 如图,BD平分∠ABC,DE∥BC,则图中相等的角共有  ( D ) ? A. 2对????B. 3对???C. 4对???D. 5对???????????? 4.下列命题:①若|a|>|b|,那么a2>b2;②两点之间,线段最短;③对顶角相等;④内错角相等.其中真命题的个数是(C) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图,把一个直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2=( C ) A.20° B.30° C.40° D.50° 6.下列说法不正确的是( C ) A.证实命题正确与否的推理过程叫做证明 B.定理是命题,而且是真命题 C.“对顶角相等”是命题,但不是定理 D.要证明一个命题是假命题只要举出一个反例即可 7. 如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,则∠ACD=  ( B ) ? A. 120°??B. 130°??C. 140°??D. 150°????????????? 8. 如图,直线l1∥l2,l3⊥l4,∠1=44°,那么∠2的度数为( A ) A.46° B.44° C.36° D.22° 9.如图,已知c⊥a,c⊥b,直线b,c,d交于一点,若∠1=50°,则∠2等于( B ) A.60° B.50° C.40° D.30° 10.如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠CDF=(A ) A.60° B.65° C.50° D.45° 11.对于命题“若a2>b2,则a>b”,下面四组关于a,b的值中,能说明这个命题是假命题的是( C ) A.a=3,b=2 B.a=-3,b=2 C.a=3,b=-1 D.a=-1,b=3 12.如图,点A在直线BG上,AD∥BC,AE平分∠GAD, 若∠CBA=80°,则( C ) A.60° B.50° C.40° D.30° 填空题 13.如图AC∥DF,AB∥EF,点D,E分别在AB,AC上,若∠2=50°,则∠1的度数为 . 【答案】50° 14.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式: . 【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 15. 如图,AB∥EF,BC∥DE,则∠E+∠B的度数为________. 【答案】180° 16.如图,点D,E分别在AB,BC上,DE∥AC,AF∥BC,∠1=70°,则∠2= °. 【答案】10 17.用一组a,b,c的值说明命题“若 a<b,则ac<bc”是错误的,这组值可以是a=,b=,c=. 【答案】23 -1(答案不唯一) 18.如图,若∠1=∠3,DE//OB,则∠ 【答案】相等?? 解答题 19.如图,已知直线AB∥DF,∠D+∠B=180°. (1)试说明DE∥BC; (2)若∠AMD=75°,求∠AGC的度数. 解析:(1)∵AB∥DF,∴∠D+∠BHD= 180°, ∵∠D+∠B=∠DHB, ∴DE∥BC. (2)由(1)知 DE∥BC,∴∠AGB=∠AMD=75°, ∴AGC=180°-∠AGB =180°-75°= 105°. 20.如图,现有以下三个条件: ①AB∥CD,②∠B=∠C,③∠E=∠F.请你以其中两个作为题设,另一个作为结论构造命题. (1)你构造的是哪几个命题? (2)你构造的命题是真命题还是假命题?若是真命题,请给予证明;若是假命题,请举出反例. 解析:(1)如果①②,那么③;如果①③,那么②;如果②③,那么①. (2)“如果①②,那么③”是真命题.证明如下: 21.如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,∠1=65°,求∠2的度数. 解:∵直线AB∥CD,∠1=65°, ∴∠ABC=∠1=65°. ∵BC平分∠ABD, ∴∠ABD=2∠ABC=130°. ∵直线AB∥CD,∴∠ABD+∠BDC=180°. ∴∠2=∠BDC=180°-∠ABD=180°-130°=50°. 22.如图,在四边形ABCD,若AB∥CD,点P为BC上一点,设∠CDP=∠α,∠DPC=∠3,当点P在BC上运动时,∠α,∠β的和与∠B之间有何关系?请证明你的结论. 解析:

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