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五年级上册语文
第五单元测试及解析
学校_________ 班级________ 姓名________
满分 100
一、读拼音,写词语。(8分)
lì shū? yū huí gōng jìng? zào yì ?
dùn cuò hào hàn cháng yáng mèi lì ?
二、用“√”选择正确的读音。(5 分)
顿挫(cuò chuò) 迂回 ( yū yǔ) 造诣(yì zhǐ)
记载(zài zǎi) 隶书(dì lì) 撇捺(là nà)
三、比一比,再组词(8分)
抑( ) 辩( ) 虚( ) 册( ) 诣( )
仰( ) 辨( ) 虑( ) 删( ) 脂( )
四、写出下列词语的近义词、反义词。(6分)
近义词:愉悦-- 观赏-- 震惊-- 酷好--
反义词:独特-- 流畅-- 热爱-- 删除--
五、连线(3分)
端庄 行书 仓颉 甲骨文
流畅 狂草 蔡伦 造字
奔放 楷书 王懿荣 造纸
六、按要求做。(8分)
1.公园里有菊花。(扩句)
2.为了祖国的明天更辉煌,一定要努力学习。(修改病句)
_________
3.汉字难道不美吗?(改陈述句)
4.今天中午下了一天的雨。(修改病句)
七、把下面的歇后语补充完整。(10分)
1. 和尚打伞---_____________________________
2. 上鞋不用锥子——_____________________________
3. 外甥打灯笼——_____________________________
4. 孔夫子搬家——
八、根据课文填空。(6分)
中华汉字, 。传播文明, 。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。篆书隶书, 。 流畅, 端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式, 。左右工整,能简能详。既便言志,又供欣赏 。
读课文,回答问题。(14分)
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们
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