《大学语文》（第二版）课程资源 阅读欣赏 诗歌 登金陵雨花台望大江（ppt）.pptxVIP

登金陵雨花台望大江高启教学目标素质目标知识目标能力目标1.了解诗中运用的典故2.了解怀古诗1.掌握诗的主旨1.增强诗歌审美素养教学重难点重点：1.卒章显志手法在本诗中的运用2.本诗的主旨难点：1.本诗的主旨作者小传创作背景目 录认识怀古诗内容述评艺术赏析拓展延伸思辨感悟作者小传 高启（1336-1374），元末明初诗人。字季迪，号青丘子，长洲（今江苏苏州）人, 与刘基、宋濂并称“明初诗文三大家”，与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”。高启为人孤高耿介，思想以儒家为本，兼受释、道影响，厌倦朝政，不羡功名利禄。 洪武三年（1370）秋，朱元璋拟委任他为户部右侍郎，固辞不受，返青丘以教书治田自给。苏州知府魏观在张士诚宫址改修府治，获罪被诛。高启曾为之作《上梁文》，有“龙蟠虎踞”四字，被疑为歌颂张士诚，连坐腰斩。 高启在文学上的最大成就，则是在元末明初这段以演义、小说、戏曲为主流文化的不利环境下，独树一帜的挑起了发展诗歌的重担，并改变了元末以来缛丽不实的诗风，从而推动了诗歌的继续向前发展。 其诗清新超拔，雄健豪迈，尤擅长于七言歌行。1.部分诗歌描写了农民劳动生活，如《牧牛词》《捕鱼词》《养蚕词》等。这些诗没有把田园生活理想化，而是在一定程度上反映了阶级剥削和人民疾苦。2.部分是个人述志感怀、游山玩景以及酬答友人之作，也有对统治阶级微露讽刺。如《寓感》《太白三章》《登金陵雨花台望大江》 。 鉴于高启在诗歌方面作出的巨大贡献，不仅后人尊称他为“明初诗人之冠”，而且历代诗评家也都对他给予了极高的评价；“大清第一才子”清人赵翼在《瓯北诗话》中推崇他为“（明代）开国诗人第一”；一代伟人、诗人毛泽东干脆在自己的书法作品中称高启为“明朝最伟大的诗人”。创作背景 此诗作于明太祖洪武二年（1369），明代开国未久之际。作者生当元末明初，饱尝战乱之苦。当时诗人正应征参加《元史》的修撰，怀抱理想，要为国家作一番事业。当他登上金陵雨花台，眺望荒烟落日笼罩下的长江之际，随着江水波涛的起伏，思潮起伏，有感而作。创作背景认识怀古诗题材：历史事件、历史人物、历史陈迹等。怀古诗目的：借登高望远、咏叹史实、怀念古迹以感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等。中国古代诗词中内容、思想较沉重的作品结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志。手法：用典、对比、借古讽今、吊古伤今。风格：或苍劲悲凉，或含蓄沉郁。月夜金陵怀古李白苍苍金陵月，空悬帝王州。天文列宿在，霸业大江流。绿水绝驰道，青松摧古丘。台倾鳷鹊观，宫没凤凰楼。别殿悲清暑，芳园罢乐游。一闻歌玉树，萧瑟后庭秋。 西塞山怀古刘禹锡王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 方虚谷云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。”内容述评登金陵雨花台望大江大江来从万山中，山势尽与江流东。钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。江山相雄不相让，形胜争夸天下壮。秦皇空此瘗黄金，佳气葱葱至今王。我怀郁塞何由开，酒酣走上城南台；坐觉苍茫万古意，远自荒烟落日之中来！石头城下涛声怒，武骑千群谁敢渡？黄旗入洛竟何祥，铁锁横江未为固。前三国，后六朝，草生宫阙何萧萧。英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。我生幸逢圣人起南国，祸乱初平事休息。从今四海永为家，不用长江限南北。大江来从万山中，山势尽与江流东。钟山如龙独西上，欲破巨浪乘长风。 此四句是写景。以刚健的笔调描绘了钟山龙盘、大江奔涌的壮丽景观。大江和钟山都成了自己的化身，也是诗人的写照。江山相雄不相让，形胜争夸天下壮。秦皇空此瘗黄金，佳气葱葱至今王。 此四句是怀古。纵使秦始皇镇“金陵之气”，而金陵却依旧“佳气葱葱”，而为“我怀郁塞何由开”以下四句作了很好的铺垫。典故: 秦始皇曾在此地埋下金玉杂宝，以镇压金陵的“天子之气”，但徒劳无功，金陵依然“王气”旺盛，此时又成了新建立的朱明王朝的京城。我怀郁塞何由开，酒酣走上城南台。坐觉苍茫万古意，远自荒烟落日之中来。石头城下涛声怒，武骑千群谁敢渡。黄旗入洛竟何祥，铁锁横江未为固。 此处怀古。在酒酣耳热之际，登上雨花台，蓦然在“荒烟落日之中”，萌发怀古感情，陷入了对现实和历史的沉思：南朝陈后主和三国吴孙皓虽坐拥长江天险却遗下笑柄。典故1: 当年南朝陈后主君臣认为有长江天堑，江山便可稳固，却没想到后来成为北军的阶下囚。典故2: 三国时吴王孙皓听术士说自己有天子的气象，于是就率家人宫女西上入洛阳以顺天命。途中遇大雪，士兵怨怒，不得不返回。过了九年，晋军伐吴，吴在长江险要之处设置铁链，横锁江面，可是依旧挡不住进攻，孙皓只好出城投降。前三国，后六朝，草生宫阙何萧萧！英雄乘时务割据，几度战血流寒潮。 不管是“前三国”还是“后六朝”，早已成了历史的匆匆过客。那些务于“割据”的“英雄”们，所建立起来