高考艺术手法总结.pdfVIP

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艺术手法 语言风格总结 艺术手法 (表达方式、表现手法、修辞手法、篇章结构特点) 一、表达方式: 1、叙述:即记叙,是一种记人叙事并陈述其来龙去脉的表述方法。 ★人称 第一人称:真实亲切,表达情感。(《祝福》) 第二人称:亲切自然,感染力强。(《雨说》:“当我临近的时候,你们也许知 悉了/可别打开油纸伞将我拒绝/别关起你的门窗, 放下你的帘子/可别忙着披蓑衣, 急着戴斗笠。 ”) 第三人称:不受时空限制,视角广阔。(《红楼梦》《水浒传》) ★顺序: 顺叙:按时间的先后顺序写作。 倒叙: 把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写, 然后再从事件的开头进行 叙述的方法。能设置悬念,吸引读者。(《祝福》《掐辫子》) 插叙:中断叙述,插入一段。能补充内容,使情节完整,照应上文或为下文作铺 垫。(《我的叔叔于勒》) 2 、描写:用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。 ★景物描写:正侧结合、虚实结合、动静结合(以动衬静、以静衬动)、多种感官(视 听 嗅 味 触)结合、远近结合、高低结合、点面结合。 例: 《暮春山间》 : “缓步春山春日长, 流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见, 濯手惟闻涧水香。 ” 《登岳阳楼》:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮。” 《登高》:“风急天高猿啸哀。渚清沙白鸟飞回。” 《采桑子·重阳》:“人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。” 《过故人庄》:“绿树村别合,青山郭外斜。” 《沁园春·长沙》:“鹰击长空,鱼翔浅底。” 《蜀道难》:“上有六龙回日之高标, 下有冲波逆折之回川。 青泥何盘盘, 百步九折萦岩峦。 ” ★人物描写 正面:肖像描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写 侧面:他人交代、环境衬托 《红楼梦》: “黛玉亦常听得母亲说过,二舅母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极 恶读书,最喜在内帏厮混,外祖母又极溺爱,无人敢管。” 《祝福》:“极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已 经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的 案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。” ★细描与白描 细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹。(“王熙凤彩绣 辉煌,恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭缨络圈, 身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄褃。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚”) 白描:以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。 (祥林 嫂头上扎着白头绳, 乌裙,蓝夹袄, 月白背心, 年纪大约二十六七, 脸色青黄, 但两颊却还是红的…… 手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口。) 3 、抒情:直接抒情 间接抒情:借景抒情,托物言志,叙事抒情,借古讽今,借人写己,用典抒情。 例:《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。” 《梅花》:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。” 《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。” 《咏怀古迹·其三》、《石壕吏》、《永遇乐·京口北固亭怀古》 4 、议论:夹叙夹议,论证观点,增加说服力。 5 、说明: 二、表现手法 1、对比:以对立事物来突出正方,表现好恶褒贬的强烈感情。《装在套子里的人》《祝福》 2 、衬托:用次要事物作陪衬来突出主要事物,从侧面突出事物特征,表现主旨。《我的叔叔于勒》 3 、渲染、烘托:以浓墨重彩的描写营造气氛,设置铺垫,凸显人物性格,增强感染力。《

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