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PAGE7 / NUMPAGES8 倍角公式 学习目标 核心素养 1．理解二倍角公式的推导过程，知道倍角公式与和角公式之间的内在联系。（重点） 2．掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式，并能运用这些公式进行简单的恒等变换。（难点） 1．通过倍角公式的推导，培养学生的逻辑推理核心素养。 2．借助倍角公式的应用，提升学生的数学运算及逻辑推理核心素养。 【学习过程】 一、初试身手 1．sin 15°sin 75°的值为（ ）。 A．eq \f(1,2) B．eq \f(1,4) C．eq \f(\r(3),2) D．eq \f(\r(3),4) 2．计算1－2sin222．5°的结果为（ ）。 A．eq \f(1,2) B．eq \f(\r(2),2) C．eq \f(\r(3),3) D．eq \f(\r(3),2) 3．已知cos α＝eq \f(1,3)，则cos 2α等于________。 二、合作探究 【例1】化简求值。 （1）cos4 eq \f(α,2)－sin4 eq \f(α,2)； （2）sin eq \f(π,24)·cos eq \f(π,24)·cos eq \f(π,12)； （3）1－2sin2 750°； （4）tan 150°＋eq \f(1－3tan2 150°,2tan 150°)。 [思路探究]灵活运用倍角公式转化为特殊角或产生相消项，然后求得。 类型二：利用二倍角公式解决条件求值问题 【例2】（1）已知sin α＝3cos α，那么tan 2α的值为（ ）。 A．2 B．－2 C．eq \f(3,4) D．－eq \f(3,4) （2）已知sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,6)＋α))＝eq \f(1,3)，则coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2π,3)－2α))的值等于（ ）。 A．eq \f(7,9) B．eq \f(1,3) C．－eq \f(7,9) D．－eq \f(1,3) （3）已知cos α＝－eq \f(3,4)，sin β＝eq \f(2,3)，α是第三象限角，β∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)，π))。 ①求sin 2α的值；②求cos（2α＋β）的值。 [思路探究]（1）可先求tan α，再求tan 2α； （2）可利用eq \f(2,3)π－2α＝2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,3)－α))求值； （3）可先求sin 2α，cos 2α，cos β，再利用两角和的余弦公式求cos（2α＋β）。 类型三：利用二倍角公式证明 【例3】求证：eq \f(cos2α,\f(1,tan \f(α,2))－tan \f(α,2))＝eq \f(1,4)sin 2α。 [思路探究]可先化简左边，切化弦，再利用二倍角公式化简出右边。 类型四：倍角公式的灵活运用 [探究问题] 1．在化简eq \f(1＋sin α－cos α,1＋sin α＋cos α)＋eq \f(1＋cos α＋sin α,1－cos α＋sin α)时，如何灵活使用倍角公式？、 【提示】在化简时，如果只是从α的关系去整理，化简可能感觉无从下手，但如果将α看成eq \f(α,2)的倍角，可能会有另一种思路， 原式＝eq \f(2sin \f(α,2)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(cos \f(α,2)＋sin \f(α,2))),2cos \f(α,2)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(cos \f(α,2)＋sin \f(α,2))))＋ eq \f(2cos \f(α,2)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(cos \f(α,2)＋sin \f(α,2))),2sin \f(α,2)\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(sin \f(α,2)＋cos \f(α,2))))＝eq \f(sin \f(α,2),cos \f(α,2))＋eq \f(cos \f(α,2),sin \f(α,2))＝eq \f(1,sin \f(α,2)cos \f(α,2))＝eq \f(2,sin α)。 2．如何求函数f（x）＝2cos2x－1－2eq \r(3)sin xcos x（x∈R）的最小正周期？ 【提示】求函数f（x）的最小正周期，可由f（x）＝（2cos2x－1）－eq \r(3)（2sin xcos x）＝cos 2x－eq \r(3)sin 2x＝2sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,6)－2x)