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Prepared on 21 November 2021 Prepared on 21 November 2021 学前班数学公开课教案左右 学前班数学公开课教案 活动名称：集体舞——以主体为中心区分左右。 活动目标：1、萌发感知体验左右空间位置活动的兴趣。 2、正确区别左右空间位置关系，并理解其相对性、可变性。 3、提高观察力，抽象思维能力、小组合作学习能力、空间方位知觉和判断力。 活动准备1、小贴画。 2、奖励贴。 3、五幅卡通图画。 活动过程 课前律动—拇指游戏 大拇指大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀嘀嘀嘀。 食指食指是妈妈，妈妈在做饭，擦擦擦擦擦擦。 中指中指是哥哥，哥哥打电话，咔咔咔咔咔咔。 无名指无名指是姐姐，姐姐在跳舞，蹦擦擦蹦擦擦。 最小小指就是我我在敲小鼓，咚咚咚咚咚咚。 课前导入 小朋友们好，今天好多小朋友的爸爸妈妈都来和我们一起上课了，你们高兴吗我们应该对爸爸妈妈、叔叔阿姨说些什么呢 我们学前班的小朋友不仅懂礼貌，而且一个个的都很聪明，今天老师就要来考考你们。看看你们会不会被我的问题难住。 区分左右手 1、猜谜语 一棵小树五个杈，不长树叶不开花。 能算会写还会画，天天干活不说话。 答对贴奖励贴。 小朋友都知道我们每个人有两只手，一只是左手，一只是右手，那么你们能分清自己的左手和右手吗？ 我们来玩个游戏，看谁做的对。 师：来来来，举起你的右手来。 幼：我的右手举