小班科学领域教案《动物的花衣服》含设计意图.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 小班科学领域教案《动物的花衣服》含设计意图 《动物的花衣服》是幼师OK网整理的小班主题科学活动教案，引导幼儿在观察、比较中辨别动物的不同皮毛，发现花纹的明显特征。小班孩子易受外部事物及自己的情绪影响。那么应当如何写教案呢？幼师OK网长期整理五大领域的优质课和课件教案，欢迎收藏  设计意图  小班幼儿喜欢亲近各种常见的动物，对动物明显特征的关注更多来源于皮毛花纹的辨别，但是对于较相似的花纹会出现混淆，因此有必要开展此次活动，以“互动式多媒体设备”为依托，引导幼儿在观察、比较中辨别动物的不同皮毛，发现花纹的明显特征。小班孩子易受外部事物及自己的情绪影响。他们的有意注意水平低下，只有那些形象鲜明、具体生动、才易于记住。  活动目标  1.认识常见动物皮毛花纹的不同。  2.能够用简单的语句表达自己对于动物皮毛发现。  3.体验和同伴一起游戏的快乐，激发亲近动物、喜欢动物的情感。  重点难点  重点：了解常见动物的皮毛花纹。  难点：区分各种动物皮毛花纹的不同。  活动准备材料准备：ppt；长颈鹿、老虎、斑马、豹子、奶牛动物卡片若干、自制皮毛衣服、魔法箱、音乐；  经验准备：认识长颈鹿、老虎、斑马、豹子、奶牛。  活动过程  一、出示动物图片，创设情境引发幼儿兴趣。  师：动物王国要选美大赛了，小动物们都想来参加，那你们来当评委选一选谁的花衣服最漂亮？  师：你们看看都有哪些小动物来参加了？  二、出示奶牛、斑马、老虎、长颈鹿、豹子图片，引导幼儿说说动物的花纹、颜色,并说出动物花纹、颜色有哪些不同。  师：这个小动物是谁？  师：这个小动物的花衣服是什么颜色？  师：这个小动物的花纹是什么形状的？  师：小动物的花衣服是斑点还是条纹?  师：那你们来说说它们的花衣服是不是一样的呢，那你认为哪个动物可以成为今天的冠军呢?  三、服装店挑选动物衣服  出示皮毛图片制作的衣服，引导幼儿观察，让幼儿猜测并熟悉动物的花纹。  师：看一看，服装店都有什么花衣服呢，刚刚要来参加动物选美大赛的动物想  要小朋友们帮助他们找到自己的衣服，你可以通过小动物的花纹说出它到底是谁的么？  四、教师总结引导幼儿说出小动物的名字  师：看看你们猜对了么，为动物们选对衣服了吗！  五、动物开火车  经过小朋友们的评选，今天每一个小动物在选美大赛都获得了好的成绩，他们也要回家了，但是因为家比较远，所以我们要带他们坐火车回去。接下来，小朋友们根据太阳哥哥给大家的花衣服上火车哦！  将所有动物卡片放入魔法箱，利用变魔法的方法让孩子自行抽取一张动物卡片。  请条纹衣服的小朋友上火车！请斑点衣服的小朋友上火车！ 请块状衣服的小朋友上火车！  六、活动结束  师：谢谢小朋友们，小动物们都安全到家了！  那我们再来想一下一下今天都有哪些动物来参加了！  活动总结  1．本次活动幼儿全程积极性很高，利用多种游戏方法将幼儿的注意力吸引到教师身上，做到了在玩中学，学中玩；  2．生动形象的玩教具是活动中吸引孩子很重要的一种教学手段；  3．在最后一个环节“动物开火车”中，从魔术箱中抽取动物卡片，考虑不周， 导致条纹动物远多于其他花色动物；在以后的活动设计中需要综合考虑所有花色动物，使拿到同种花色动物卡片的幼儿大致相同，以保证后续环节顺利进行。