二年级下册第七单元“改变”整体教学设计.docxVIP

二年级下册第七单元“改变”整体教学设计 一、教材简析 本单元围绕“改变” 这一人文主题，编排了四篇引人入胜的童话 故事： 《大象的耳朵》 、 《蜘蛛开店》 、 《青蛙卖泥塘》 、 《小毛虫》 。 《青 蛙卖泥塘》 中因为青蛙不断改变而使环境变得越来越美好。 《 小毛虫》 中小毛虫因为不断努力，耐心等待， 而不断成长，最后蜕变成美丽的 蝴蝶。 《大象的耳朵》 中大象在改变中明白了 “人家是人家， 我是我。 ” 的道理。 《蜘蛛开店》中因为蜘蛛不知道改变和变通而导致自己吓跑 了。每个故事都趣味横生，耐人寻味。 这一单元的语文要素是“借助提示讲故事” 。 《蜘蛛开店》 是借助 示意图讲故事； 《小毛虫》引导学生借助相关词句讲故事； 《青蛙卖泥 塘》引导学生在了解课文主要内容的基础上分角色演一演； 《大象的 耳朵》引导学生读好问句，并借助问句讲故事。 二、丛书分析 针对这一单元，语文主题学习丛书 2《奇妙的世界》中编排了三 个板块： “快乐的心灵” “动物的奥秘” “路上的风景”共 13 篇文章。 其中 《好办法？坏办法？》 因为小猴子的问题小松鼠改变了自己吃食 物的方式， 牙齿不舒服后兔子医生的问题让小松鼠明白了自己牙齿不 舒服的原因。在内容主题上与《大象的耳朵》相契合，在语文要素上 也是围绕问题展开，适合“围绕问句讲故事” 。 《树叶下的小声音》介 绍了“小声音”分别碰到了风姑娘、小公