语文版七年级下鹤群.pptx

1 2 3 4 1.学习状物抒情的方法。 2.学会多角度欣赏鹤群之美。 3.领悟鹤群团结协作的精神美。 5 江口涣，日本小说家、评论家。生于东京。办过同仁杂志《星座》,当过记者。1912年发表处女作《海上浮舟》，后受夏目漱石等作家影响,开始冷静地观察社会和人生,创作方法转向现实主义。成名作《一个女人的犯罪》 、长篇小说《火山下》、《新娘子和一匹马》 。 江口涣墓 6 《鹤群》的原题《鹤》，选自冯至主编的《世界散文精华》（亚洲卷），江苏文艺出版社1994年2月出版。二战结束以后，江口涣又参与发起成立新日本文学会，与同仁一起创办了《新日本文学》杂志，开展民主主义文学运动。江口涣是具有鲜明的人道主义思想倾向的作家，他关注下层普通市民的生活，同情弱者，反对法西斯军国主义的残暴与专横。《鹤群》就是在这种背景下写的，反映了作者的反战情绪。 7 煦煦 翌日 绮丽 伫立 蜿蜒 剽悍 飓风 凝眸 xù yì zhù wān piāo jù qǐ móu 一、读一读 8 1.长时间的站立。 2.鲜艳美丽。 3.形容女子身材苗条。 4.敏捷而勇猛。动作轻快。 5.人数少的抵挡不住多的。本文形容 一只鹰抵挡不住众多鹤的攻击。 6.对事情没有帮助，指解决不了问题。 伫立 　 绮丽 轻盈 剽悍 寡不敌众 无济于事 二、记一记 9 思考： 1、文章的写作顺序是怎样的？ 2 、在本文中作者重点展现 了鹤群飞翔的几幅画面? 10 谈论鹤群 （1-3） 观看鹤群（4-28） 祝福鹤群（29-30） 11 12 方向变化：一齐向左转、向右旋转 高度变化：升腾、冉冉高飞 啼声悠扬，响彻太空 13 14 15 16 17 鹤群的队形有怎样的变化？ 小斑点 一字型横队 单列纵队 圆形队 螺旋型长队 竖形队 近 精神： 服从组织，整齐划一 的集体主义精神。 远 远 18 你认为文中描写鹤群哪一种飞翔队形最壮丽？作者是如何描写的？这样描写体现了作者什么样的思想感情？ 呈圆形队伍飞翔时最壮丽，恰似鸿毛，轻盈飞扬；又如漩涡，缓缓升腾。 这种描写体现了作者对鹤的由衷的赞美之情。 19 20 在战斗中鹤群与鹰的表现各是怎样的， 表现出鹤群怎样的精神？ 战 苍鹰 鹤群 冲 混乱 战中 抓 狂乱 逃 拧成一团 战后 勇敢无畏，团结拼搏精神 21 鹤鹰之战中你得到什么启示？ 柔弱的鹤之所以能战胜凶猛的苍鹰，靠的是团结互助不畏强暴的精神。这种精神值得我们学习。 22 请同学们找出表现鹤群救护同伴的细节。 混乱 降 引吭高鸣 盘旋 伸出翅膀 紧紧靠近 扶上翅膀 扇动单翅 飞回队列 盘旋高空 爱护弱小，友爱互助的团队精神。 23 鹤 群 鹤群翔空—队形美、姿态美（外在美）—喜悦、赞美之情 鹰鹤大战—亲情美、协作美（内涵美）—敬佩、赞叹之情 救助伤鹤—亲情美、合作美（内涵美）—惆怅、牵挂之情  24 鹤群翔空 鹤鹰之战 救护伤鹤 壮丽 壮烈 壮举 表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。 25 鹤群翔空原本是自然的景观，为什么在作者笔下充满了诗情画意？ 　　按照由远及近的顺序，作者从“鹤群的队形”写到“鹤群的空中姿态”，从渐入视线时“一排黑芝麻粒般的小斑点”，到映入眼帘的“恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾”。观察细致入微，并且连用比喻，形象地描绘了一副飘逸灵动的图画。鹤的队形在变幻，流动的画面尽情演绎着这些精灵的轻盈与优雅，它们戏耍清风白云，傲视千山万水．在不经意间就赋予了蓝天壮观与绮丽！鹤姿曼妙，鹤声悠扬，清亮的啼鸣竟也是婉转流畅的乐音。作者的内心定是萌生了喜悦和赞叹的，要不怎会仰望到脖颈酸痛？ 26 nnnnnnnnnnnnn 深入体会： 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？ 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”，这些描写是否破坏了鹤的形象？ 3、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什麽？鹰逃离战斗的原因是什麽？ 27 深入体会： 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么？　 主要是从直观形象上表现鹤的精神，鹤姿极为美妙，给人一种视觉美，鹤在队形变换时，整齐划一，这正是鹤的团队精神的体现。 　 28 2、在鹤鹰之战中，一开始写鹤群“立即崩溃”“惊恐万分”“陷