近现代科学技术与19世纪以来的文学艺术.pptx

专题十八　近现代世界科学技术与文学艺术专题十八 │ 考点考向考点考向专题十八 │ 复习策略复习策略　1.近代以来世界的科学发展历程，在复习时要把握世界科技重大发明，17世纪牛顿力学体系创立、电的概念的提出、近代化学创立、近代生理学创立等，都体现了兴起的特点；19世纪发现电磁感应现象，综合了电和磁的关系，取得了电磁之间关系研究的飞跃，分子—原子结构学说的确立，达尔文进化论的提出，相对论的创立等，都是各个学科发展过程中综合化的表现；20世纪四五十年代兴起的新技术革命，科学技术在各个领域都有突破性进展，而且整体化、综合化程专题十八 │ 复习策略度更高，出现了许多新兴学科。复习时要重点关注这些科技文化的背景，运用联系的观点分析科学与技术之间，发明与发明之间的关系。知道科技进步的积极作用，同时了解科技带来的消极影响。对于互联网给社会和各类人群造成的影响要从多个角度来认识。2．列表归纳整理19世纪以来世界文学出现的主要流派、代表作家及其作品。列表整理19世纪以来世界出现的著名音乐流派、音乐家及其代表作。19世纪以来的世界伴随着科技的发展、社会的巨变，文学艺术空前繁荣，形式多样，文学、美术、音乐、影视，各显辉煌；流派纷呈，古典主义、浪漫主义、现实主义、专题十八 │ 复习策略现代主义，各显风采；名家辈出，雨果、巴尔扎克、毕加索、贝多芬，各领风骚。从人类文明史角度来审视，19世纪以来的世界文化无疑是其最灿烂的文明成果。3．结合必修一、必修二所学的相关内容来理解19世纪以来各文学流派产生的政治、经济背景及影响。本讲内容与中学物理、生物、语文、音乐、美术联系密切，同时注意与已有知识相互联系，加深理解，从历史学角度阅读文学艺术作品，结合文学艺术成果产生的背景和自己的现实生活，认识文化发展的多样性。4．19世纪文学艺术是特定社会历史现实的反映。在复习时，应该注意和其他专题、其他模块甚至是其他学科作一些横向或纵向的比较。专题十八 │ 使用建议使用建议【要点探究】由教师上课重点讲解，第42讲注意理解物理学的发展的三个阶段，辨析爱因斯坦的相对论和牛顿力学之间的关系；注意比较第一、第二次工业革命的异同，分析信息技术发展的社会影响。第43讲注意辨析批判现实主义文学与现代主义文学，把握美术流派。结合专题总结提升，把握近代史上各种文学流派的盛行与当时的历史条件，梳理17世纪初到20世纪初的文学和艺术(音乐、美术)发展的三个阶段。第42讲 │近现代科学技术第42讲　近现代科学技术第42讲 │ 考点梳理考点梳理万有引力定律第42讲 │ 考点梳理普朗克第42讲 │ 考点梳理[知能拓展] 牛顿力学体系产生的原因：(1)具备了较好的经济基础。当时英国资本主义经济的迅速发展，为牛顿在科学方面作出贡献创造了条件并提出了迫切要求。(2)具备了较好的知识条件。开普勒和伽利略的研究成果，特别是伽利略的实验观察方法，为牛顿在科学方面的成就提供了更好的知识条件。(3)牛顿在科学领域的探索精神和不畏艰辛、勇于牺牲的思想品质。第42讲 │ 考点梳理[走出误区] 正确认识相对论和牛顿力学的关系：爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的概括，而不是否定。爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所提出的概念，至今仍指导着我们的物理学思想。相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。第42讲 │ 考点梳理物竞天择，适者生存物种起源第42讲 │ 考点梳理[知能拓展] 达尔文被称为“生物学领域的牛顿”的原因：(1)达尔文进化论的提出，是人类思想史上划时代的大事，它有力地挑战了封建神学创世说。(2)达尔文进化论极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。(3)正如17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了。第42讲 │ 考点梳理[总结升华] 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源：(1)从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。(2)从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础之上的。(3)从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，科学则是追求民主和平等。第42讲 │ 考点梳理汽船蒸汽机车第42讲 │ 考点梳理电磁感应发电机诺贝尔轮船飞机有线电报机电话机电磁波无线电波第42讲 │ 考点梳理[思维延伸] 蒸汽时代和电气时代分别对中国产生的影响：(1)工业革命的推动，欧美列强发动了两次鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会；有利于中国近代工业的产生；促使先进的中国人向西方学习先进的技术。(2)第二次工业革命时，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。中国完全沦为半殖民地