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初三化学元素周期表记忆技巧 初三化学元素周期表记忆技巧 一、明确元素符号定义：表示元素的拉丁文符号，是国 际通用的。 二、了解元素符号表示的意义： 元素符号表示一种元素， 还表示这种元素的一个原子。 三、注意元素符号的书写：用元素的拉丁文名称的第一 个大写字母表示元素，当几种元素的拉丁文名称的第一个字 母相同时，就用附加元素拉丁文名称的另一个小写字母的方 法来表示。如钙、铜、氯的拉丁文第一个字母都是 C，为了 以示区别，分别在第一个大写字母 C的后面附加了小写的 a、 u、l 即组成了钙 (Ca) 、铜 (Cu) 、氯 (Cl) 的元素符号，当一种 元素由两种符号组成时，书写时应遵循“先大后小、高低有 序”的原则，即前面一个符号一定要写大写字母，后一个符 号一定要写小写字母。如钴元素只能写成“ Co”不能写成 “CO”，镁元素只能写面“ Mg”不能写成“ mg”或“ MG”。 ( 一) 分散识记 元素符号的系统学习安排在教材第二章第三节，为了减 轻元素符号集中识记的负担，可从第一节绪言课开始，对所 接触到的元素符号进行分散识记，如绪言课中就可识记：镁 (Mg) 、铜 (Cu) 、碳 (C) 、氢 (H) 、氧 (O); 学习空气时，就识记 氮 (N) 、氦 (He) 、氖 (Ne) 、氩 (Ar) 等 ; 学习氧气的性质制法时 第 1 页 就记住氯 (Cl) 、钾(K) 、锰(Mg) 、硫(S) 、磷(P) 、铁 (Fe) 等， 以后每学一节就识记几种，这样积少成多，元素符号学习就 会水到渠成。 ( 二) 技巧记忆 1. 情景联想法 如元素符号钨 (W) ，可以联想白炽灯内钨丝形状，恰似 “W”形。又如元素硫 (S) ，可以联想弯弯曲曲的小溪流水， 其形状酷似“ S”，再如元素符号氧 (O) ，可以联想到医院给 危重病人吸氧的氧罩，其氧罩口为圆形状，恰似“ O”; 再如 钾 (K) 像一把张开的剪指甲的小剪刀等。 2. 汉语拼音法 如元素符号钠 (Na) ，汉语拼音为 nagrave; ，元素符号 锂 (Li) ，汉语拼音为 l ǐ，元素钡 (Ba) ，“钡”字的读音可 用汉语拼音字母“ B”和英文字母“ a”相拼 (begrave;i) 而成，再此应特别注意，由两个字母组成的元素符号，其头 一个字母一定要大写。 3. 形意比较法 铜 (Cu) 、钙 (Ca) 、氯 (Cl) ，这三种元素符号的大写字母 相同，只是小写字母不同，如何将它们区别呢 ?可以这样来 比较记忆： Ca 是钙 ( 盖) ，“盖”是封顶的，故应写封顶的 “a”;Cu 是铜 ( 音似桶 ) ， “桶”是无盖的， 所以是不封顶的 “u”，至于氯 Cl ，近似读音“缕”，是一缕炊烟上青天， 第 2 页 故写成“ l ”。 4. 相似对比法 可将大写字母相同的元素符号放在一起，进行对比记忆， 可提高记忆效率： 如：氢(H) 、汞 (Hg) 、氦 (He) 、碳 (C) 、铜 (Cu) 、钙(Ca) 、 氯 (Cl); 氮 (N) 、钠 (Na) 、氖 (Ne); 磷(P) 、铅 (Pb); 铝 (Al)