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初一秋天的怀念教案 《秋天的怀念》是著名作家史铁生在母亲逝世后所写的 一篇回忆性散文。文中讲述了自己双腿瘫痪后 , 几乎丧失了 生活的勇气， 是身患重病的母亲用体贴入微、 深沉无私的爱， 使自己明白了生命的意义，重新燃起生活的信心。 【教学目标】 在秋天的故事里，获得生命的启迪；在秋天的回忆中， 理解母爱的内涵；在怀念的情意里，感受母爱的伟大。 【教学重点】 读懂课文内容，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感。 一、导入新课（出示作者照片）简介作者 二、揭示课题 1、（板书：怀念的秋天）同学们，读“怀念的秋天”， 你的眼前会有怎样的情景、画面呢？（山上落叶、枫叶等景 色。——景） 那么， 读“秋天的怀念”， 又有什么不同？ （将 课题字的位置调换） （ “秋天的怀念”是一种情感。—— 情）是呀，将秋天的人、事、景沉淀成一种情感，那就是 ——“怀念”（下划标线） 。 2、带着这样的体会，我们来读读整篇文章。 三、初读课文，整体感知 1、学生默读课文，概括课文的主要内容。 2、师板书生字：瘫痪 憔悴 生读 问：读到这两个 第 1 页 词，你又想到了谁呢？（板书：儿子 母亲）请同学们仔细 观察这两个词，你有什么发现吗？（都是形声字：瘫痪跟病 有关，憔悴跟心情有关）“瘫痪”是说文中的我病在腿上， 而“憔悴”是说母亲急在心上、疼在心上！ 四、细读体会，探讨母爱的内涵 1、双腿瘫痪后，我的脾气变得怎样？（暴躁无常）我 的“暴躁无常”都体现在哪里？ （望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸 碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔 向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什 么劲！”——言外之意是不想活了） 从这些文字中， 你能体会到什么？ （史铁生很绝望） （品 读体会） （适时板书“砸、摔、捶”） 2、当史铁生的母亲看到儿子这个模样， 心情怎么样呢？ （很难过，恨不得瘫痪的是自己，希望儿子能够坚强地活下 来……）可是，史铁生的母亲自己当时是怎么一种情况？ “她的病已经到了那步田地。母亲常常肝疼得整宿整宿 翻来覆去地睡不了觉。邻居们把她抬上车时，她还在大口大 口地吐着鲜血。” （吐：t ǔ 可以控制 t ù 不可控制 说明病情已经已 第 2 页 经到了“病入膏肓”的程度） 史铁生的母亲得的是肝癌，得这个病的患者的肝会越来 越硬，体重越来越轻， 尿根本排不出去， 肚子鼓得越来越大， 还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死 去。 3、作为这样一位母亲，她知道自己要死了，但是，她 有没有将自己的病情告诉儿子？（没有）为什么呢？（因为 她不想让儿子为 她担心，不想增加儿子的心理负担）她有 没有像她的儿子那样望着望着天上北归的雁阵，突然把面前 的玻璃砸碎？ （没有）她有没有听着听着李谷一甜美的歌声， 猛 地把手边的东西摔向四周的墙壁？（没有）她有没有狠 命地捶打着自己，喊着：“我活着有什么劲！”（没有）看 到我在“砸”、 在“摔”、 在“捶”， 她又是怎么 做的呢？ （1）“母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地听着我的动静。