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学校战略管理与教师 专业成长 ----- 参与、互动、多步式 SIDR 模式解析;遭遇: 规划管理; 对全国1600多名校长的调研; 校长该做什么?; 纸上的规划:厦门一小学教师;相关个案;;;典型案例解析;规划管理的重要性;何谓规划管理?; ; 值得关注的探索; 什么是SIDR(1)?;关于“参与”;; 如何理解校本管理?; 什么是SIDR(2)?;学校规划管理;;; SWOT分析 ;S(优势)——能使学??获得发展,具有强大竞争力并有利于实现学校发展目标的积极内部因素或特征。如:历史积淀、优良传统、充足资金、良好声誉等。
W(劣势)——阻碍学校发展不利的、消极的内部因素。如:师资力量薄弱、缺乏核心价值观、发展目标不明确、制度不完善等。
O(机会)——有利于学校实现或超越自身发展目标的外部积极因素。如:社区环境改善、生源更新、国家政策支持等。
T(威胁)——对学校发展产生不利的、消极的外部因素。如:生源减少、教师流失等。;; 制定行动计划
基本思路:
发挥优势因素,克服弱点因素,利用机会因素,化解威胁因素;
考虑过去,立足当前,着眼未来。
将排列与考虑的各种环境因素相互匹配组合,得出一系列学校未来发展的可选择对策。;社区资源图;SIDR(思得)的中心理念:;; SIDR 的操作步骤主要有:;;学校发展规划的制定程序;; 如何描绘好这张蓝图? ;;;; 学校发展规划的主要内容;;应注意的几个问题; 2、不求完美、只求更好; 3、不求逻辑严密,但求实效; 4、应处理学校与上级教育行政部门之 间的关系;五、还要处理好学校与相关利益群体之间的关系;; SIDR模式的产生背景; SIDR模式产生背景分析;SIDR中校长的角色; 如何成为促进者?;我国学校管理体制的转变; 我国学校管理体制的转变;学校管理体制的转变;外在管理的特点 ;外在管理的特点; 在学校管理上的特点;分析与反思;校本系列; 校本系列;校本系列;SIDR模式的运用;启 示;SIDR 中的有关技术;; 送给诸位;;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Monday, August 2, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:20:0817:20:0817:208/2/2021 5:20:08 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2117:20:0817:20Aug-2102-Aug-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。17:20:0817:20:0817:20Monday, August 2, 2021
13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。8月-218月-2117:20:0817:20:08August 2, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。02 八月 20215:20:08 下午17:20:088月-21
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。八月 215:20 下午8月-2117:20August 2, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/2 17:20:0917:20:0902 August 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。5:20:09 下午5:20 下午17:20:098月-21
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