幼儿园新教师培训心得体会.docxVIP

幼儿园新教师培训心得体会 幼儿园新教师培训心得体会 PAGE 幼儿园新教师培训心得体会 少儿园新教师的培训心得领会 今年4月，我有幸地参加了县里举办的新少儿教师培训，在培训时期，学习了少儿保育、少儿管理、少儿教育等多方面的内容，感觉颇深。作为新教师我深感有幸，也感觉教育理念的学习必需性和急迫性。想要跟上教育时代的步伐，就要不停的学习，增强自己素质提高。作为一民教师，一定跟着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训时期，有好多的心得。 一、教育理念方面 1、新讲堂的学习方式交错交融运用 新课程倡议学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的认识，从前少儿园里是能够用像小学相同的方式来教课的，但当我到达了县示范少儿园，才发现，在这里，少儿和教师之间的互动是少儿是主体，教师是主导。少儿自主的学习，与教师合作、研究学习。 2、学生发展性评论的改革的理解 新课程提出学生评论改革的重点：成立评论学生全面发展的指标系统，重视采纳灵巧多样、拥有开放性的质性评论方法。评论要做到：给孩子更多的浅笑，会发现孩子冲我们浅笑；给孩子更多的宽容，会发现孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的欣赏，孩子变得自尊，不再成心捣蛋；给孩子更多的鼓舞，孩子变得更踊跃，学习更为努力；给孩子更多理解和关心，孩子变得宽容，师生、生生更为和睦。这是每一位教师都能够做到的。作为老师，你的学生喜爱什么样的评论？你的学生喜爱什么样的评论？怎样评论才能激励学生的发展？我们都得去思虑：一个班学生有优有差，要发挥评论的激励功能，能否只用夸奖方式不用其余方式，未来学生能否是经不起一点儿责备和挫折？所以，评论要针对不一样学生的个性发展，客观、公正地对不一样学生赐予不一样的评论。所以，教师在设计教课 评论标准时要关注新课程的基本理念和主要特色，破除“以教为主，以学为教服务”的观点，建立“以学论教，教为了促使学”的观点。 二、教育改革方面 1、增强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观点。 这是一个不行忽略的问题。我们此刻重申的是学生在学习中的主体地位，要修业生本质性地参加教课过程，自主地进行反省与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素质。教育是培育人的，是要培育社会需要的人的。 2、调整自己的角色，改变传统的教育方式。 我们的教育工作者就要充任供给合适学生教育环境的角色。所以，我们一定专心记着：我们要创建的是合适学生的教育，而不是要选择合适教育的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的教授者和学生的管理者变为学生自我发展的促使者和带路人，由教课活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和开荒人。在教课方式上，要表现出以人为本，以学生为中心，让学生真实成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在讲堂教课中，设计合适的教课活动，帮助学生不停反省自我，创建保持他们学习过程中踊跃的心理气氛。 3、努力提高教师的素质是重点。 教师的水平，直接影响甚至限制课改的进行，今日的学生不再是几年前的学生了，他们思想活跃，兴趣宽泛。获守信息的渠道多，对新事物的追求与敏感常常超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习，不停提高自己的基本修养，以知足新课标的讲堂教课要求，课程改革的教课模式突出的是“研究”，要让学生主动地参加学习中间，要让学生去想、去做，进而在这个过程中去感悟知识。所以，这不单要讨教师要擅长捕获和激发学生思想的火花和学习的灵感，发现和发掘学生发展的潜能，维系学生思想的踊跃性，还要有灵巧的讲堂应变能力，以保证双方的协调发展。 总的来说，在此次的培训中，经过导师和伙伴们的指导和帮助，我不停的完美自己，超越自己。在学习的道路上，我将持续努力，仔细学习，不停的充分自己。做一个合格的教育人！ 光阴急忙，转瞬间为期一年的新教师岗中培训马上结束。作为一名刚才踏上教师岗位的少儿园老师，在这一年里我是带入迷惑和疑问来学习的，好运的是，在深造学校的精心组织下，在很多基地少儿园的热情招待中，每一次的培训活动给我的感觉是快乐而又充分的，由于每一次都能听到同行内的专家、优异骨干教师出色的讲座及他们专心展开的教研活动，他们以鲜活的事例、丰富的知识及精深的理论论述，给了我激烈的感染和深深的理论引领。经过这一年来的培训，我的收获丰富，眼界宽阔了，领域拓宽了，思虑问题比从前更全面了，工作中的很多疑问获得了启迪和解决，下边是我作为一名少儿园新教师，在参加这一年丰富而风趣培训活动所获得的几点感悟跟大家分享。 一、对少儿园教育教课活动的崭新认识与理解。 在未正式踏入少儿教师这一岗位前，我对少儿园的印象是松懈而又空暇的，既然少儿园重申以游戏为基本活动，那么会玩是孩子的本性，带着孩子玩其实不难。可真实进入少儿园，每日有次序的教课活动、有组织的游戏活动和