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幼儿园新教师岗前规划培训内容 幼儿园新教师岗前规划培训内容 PAGE 幼儿园新教师岗前规划培训内容 教师xx 一、一日流程 二、少儿园惯例 惯例 一个班的惯例好不好，直接关系到少儿的成长和教师组织一日少儿园活动的质量。假如惯例没有成立好，少儿没法形成优秀的习惯，教师也在组织各环 节少儿园活动中要分别精力去保持次序而影响少儿园活动的质量,所以，惯例培育是教育过程中不可以忽略的一部分。 第一，我们先来认识一下惯例的内容及意义。惯例是少儿园一日生活的各 种少儿园活动中应当恪守的基本行为规则 。它关于班级正常的保教次序及少儿 发展自己都有着极为重要的意义。 一、惯例培育详细包含三方面的含义 1.恪守各样少儿园活动和歇息的时间及次序的规定；2.恪守一日生活各环节详细制度的规定；3.恪守少儿的一般行为规范的规定。 二、惯例培育中发挥着三种作用 1.惯例帮助少儿适应少儿园环境。2.帮助少儿学习在集体中生活。3.保持班级少儿园活动的次序。 三、一平时规中包含哪些内容及要求 每一位老师应当会集理地组织好一平时规少儿园活动，一平时规少儿园活动包含：晨间及离园少儿园活动；生活少儿园活动；户外少儿园活动及自由少儿园活动；教育少儿园活动；游戏及地区少儿园活动。 下边的各个环节都是对少儿的要乞降教师应当做的（即应知应会） 晨间少儿园活动及入园少儿园活动对少儿的要求 1）穿着整齐,快乐来园,接受晨检,2）有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再会3）将外套、帽子等叠齐整，放在固定地方（整齐、条理的生活是愉快的， 1/11 所以我们从小就要培育孩子好习惯，着重在一日少儿园活动中培育少儿的好习 惯，提升惯例少儿园活动的教育性） 4）进行简单劳动：会搬自己的椅子（小班） 5）在达成自己的事情的基础上能够成立值日生制度，培育孩子为集体服务的意识。（大班） 教师应做的： 1）.清晨来教室第一件事情就是做好室内外洁净工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防备少儿疾病的发生。 2）晨间检查：看孩子的身体状况，察看情绪等。（有助于一天的少儿园活动更好地睁开。） 3）.提示少儿做简单劳动，要让少儿在劳动以后感觉劳动很荣耀。能够利用 晨操以后的晨间讲话时间对参加劳动的小朋友的行为加一必定和夸奖，少儿需要获得老师的关注。 4）.组织晨间游戏少儿园活动。教师参加和孩子一同玩晨间少儿园活动，特别需要注意孩子的安全！组织少儿晨操(冬季例外),精神饱满与少儿共同锻炼。教师需要一个好的精神相貌，教师的示范能激起少儿模拟兴趣，另一位老师在后边个别指导及组织少儿园管理。 对少儿的要求 1）遵从教师要求踊跃参加少儿园活动 2）坐姿自然正直，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知 道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其余小朋友，钩住椅背后边更简单碰撞其余少儿的腿步。 3）学习正确看书姿势 4）举手讲话,不插嘴,不起诉（养成聆听的习惯很重要，包含听老师讲和听伙伴讲话） 5）说话、走路、拿东西三轻 2/11 教师应做的： 1）做好少儿园活动前准备(包含少儿园活动内容、场所安排、资料组织教育少儿园活动) 2）以游戏形式惹起少儿兴趣 3）选材切合本班少儿年纪特色 ,容量适合 4）为少儿供给较充分的着手动脑动口的时机 5）集体少儿园活动与小组少儿园活动联合 ,使少儿相互影响 6）注意卫生保健要求 7）做好作业准备,可指导值日生辅助做事 三、水果、饮水、 入厕、盥洗 对少儿的要求 1）便后洗手，教少儿正确的洗手方法。 2）需要时能随时入厕 3）给孩子的水杯做记号，用自己的水杯准时喝水。将水杯放在固定地点 （标 记） 4）少儿园活动或口渴时随时喝水 5）自己接水排队不拥堵，喝水的地方常会造成拥堵，以致打翻水杯，我们要组织少儿有次序的排队喝水。 6）不浪费水 7）寂静吃完水果，不乱扔，不浪费。 教师应做的： 1）提示少儿入厕 2）同意少儿按需要随时大小便 3）提示少儿便后洗手 4）指导提示少儿用自己的水杯接水，不浪费 3/11 5）检查少儿饮水 6）提早消毒水杯，每人一杯 7）随时准备温水,供少儿饮 用 游戏及地区少儿园活动 对少儿的要求 1）情绪快乐,能踊跃参加集体游戏,又能自选游戏少儿园活动 2）恪守游戏规 则 3）会正确使用玩具,能爱惜玩具,学习整理玩具 4）与伙伴之间友善交往 5）遇事能踊跃思虑,学习自己解决问题,学习办理相互关系的问题 6）学习自理自律,如能依冷热增减衣服,不离集体,学习自我防备,不做危险动 作 教师应做的： 1）组织户外少儿园活动及室内游戏2）早先做好少儿园活动准备,可组织指导中大班少儿帮助准备3）保证充分的游戏少儿园活动时间,注意卫生安全,并进行相应的教育 4)户外少儿园活动前提示少儿入厕,并检查着装5)尊敬少儿意向,睁开游戏少儿园活动 6)辅助