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初中语文古诗词鉴赏专题 一、专题提要 中考考纲关于古诗词鉴赏有两大考试内容： 根据中考考纲的要求，初中古诗词鉴赏有五个考点：（ 1）鉴赏 形象（ 2）鉴赏语言（ 3 ）鉴赏表达技巧（ 4 ）点评思想内容（ 5） 点评作者的观点态度 因此，古诗词的鉴赏要注意以下几点： 1、关注题目，读懂题眼 如李白的《行路难》，其题眼为“难”，由此可推知作者是写 人生路难行之意；《渡荆门送别》，其题眼为“送别”， 由此可推 知作者是写离愁别绪之情。 2 、把握关键，了解诗意 如陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一 村。”；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜。”把握这些关键句（联），也就是把握了诗歌最关 键的内容。 3、体味炼字，理解情意 古诗词最讲究炼字，最擅长写景中之情和情中之景。如刘方平 的《月夜》“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气 暖，虫声新透绿窗纱。”前两句描摹了夜静更深、斜月映照、天宇 寥廓、寒气袭人的月夜之景。后两句中的“偏”字透露出作者在料 峭寒夜中敏感地捕捉到微弱的春之气息的惊喜；“暖”字一现即冲 淡了逼人的寒意，天地间顿时掠过一丝温暖；“新”字蕴含着久盼 寒去春来的人初听春之声那种新鲜、欢愉之感。 4 、熟知意象，丰富联想 “意象”即寄情藏意的物象。如冰雪喻忠贞高洁，杨柳寓意离 愁别绪，流水喻绵绵愁思，琴瑟寓切切情意，月亮喻乡思怀人，浮 云喻在外漂泊的游子，子规（杜鹃）寓哀怨悲凄之情……积累和熟 知古诗词中常用的意象，在阅读的过程中迅速把握意象，并联系意 象的特定含义加以诠释，诗词的主旨即能呈现。 5、积累典故，随诗释义 如读苏轼的《江城子·密州出猎》“老夫聊发少年狂，左牵 黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎， 看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣 冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”如果不了解“遣冯 唐”、“ 射天狼”这两个典故的意思，就无法理解作者渴望自己被 朝廷重用，为国杀敌，希望能够建功立业的决心。因此，积累典 故，对正确理解诗人所抒发的情感，是很有帮助的。 6、运用技巧，学会鉴赏 诗歌的艺术技巧包括的内容很多，常见的有：行文构思、修辞 特点、表达方式、表现手法等。学习和积累一些诗歌鉴赏常有的艺 术技巧，能够帮助我们提高诗歌阅读鉴赏力，正确表达出我们的鉴 赏感受。 二、知识归纳 1、意象归纳 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情 感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。 意象 情感 / 思想 例句及出处 酒，饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁 1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更 不得志的情感。 愁。 （《宣州谢脁楼饯别校书叔 云》李白） 2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 （《醉花阴》李清照） 4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无 计。 （《渔家傲》范仲 淹） 5 、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何