- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学德育课教案设计
——不一样的岗位,一样的坚守
一、教学目标
知识与技能目标
1、帮助学生了解不同职业的工作
2、通过联系现实生活感受职业坚守的魅力
过程与方法目标
1、通过创设情境,激发学生对职业的探索兴趣
2、联系自身,融入情景,让同学感受属于自己的坚守
情感与态度目标
1、致敬平凡英雄不平凡的坚守,学习职业坚守的精神
2、增强抗疫信心,带领同学们积极锻炼身体
二、教学重点及难点
教学重点:感受职业坚守的魅力,致敬平凡英雄的默默奉献
教学难点:联系自身,明白属于自己的一份坚守,增强抗疫信心
三、教学方法
1、通过情境式代入,增强同学们的学习和探索兴趣
2、分类列举,带领同学们感受不同职
本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!
文档评论(0)