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The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020 园本教研小课题 临渭区示范幼儿园2015年9月-----2016年7月教师 （园本个人小课题） 申报表 姓名 性别 女 所在部门 小一班 文化程度 大专 联系电话 专业职称 幼儿园高级 课题研究领域 五大领域 课题名称 如何进行区域材料的投放 实施方案 课题研究 背景和 意义 区域性活动是近年来在我国幼教实践中兴起并迅速发展的一种教育活动方式。这一新的活动方式产生的背景是为了弥补以往教育中以集体组织活动为主造成的局限，旨在给幼儿提供自由的活动空间，使幼儿可以自主选择参与自己感兴趣的活动，并以自己适合的方式与步调进行活动，使其个性与创造能力得以主动、充分的发展。 幼儿园区域活动中，影响活动效果的主要因素之一就是材料。皮亚杰说：“儿童的智慧源于材料”。材料投放是区域活动的物质支柱，使幼儿活动的工具，是幼儿活动顺利进行的前提。教师如何开发材料、投放材料、运用材料，为幼儿的区域活动提供自由活动、自由发展的巨大空间，使幼儿在区域活动中尽情发挥自己的想象，激发他们的潜能，从而达到教育的目的。 研究 目标 教师自身专业化的成长。 加深区域活动材料投放的认识。 了解区域活动材料投放对幼儿发展的影响。 研究 的 内容 如何有效投放区域材料。 如何分层次投放区域材料。 区域投放材料的原则有哪些。 投放材料需要注意哪些问题。 研究 方法 观察记录法 实验操作法 小结反思法 研究 步骤 确定课题研究方向。 学习有关文献。 制定具体实施方案。 根据方案及时实施，并不断完善方案。 整理资料，总结。 预期成果 教师清楚如何进行区域活动材料的投放。 教师所投放的材料符合教育目的，能促进幼儿的全面发展。 幼儿园审批意见