三全育人之实践与探索.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三全育人之实践与探索 三全育人之实践与探索 高校思政教育的质量关系到“为谁培养人、培养什么人”的重大问题，而三全育人就是解决“怎样培养人的问题”。自上个世纪80年代以来，很多学校，特别是高校对“三全育人”的育人模式有研究和实践，结合不同的时代背景对“三全育人”赋予不同的内涵，从理论角度有不同的见解。在新时代背景下，党对大学生思想政治工作提出了更加明确的要求。深化“三全育人”模式，构建大思政格局与体系，加强大学生思政教育的实效性、系统性和可操作性，对提升大学生思政教育质量具有现实意义。三全育人是一种教育理