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名师个人工作总结(精选多篇) 个人工作总结 ——王永金 一年来，我在“名师工作室”马老师的带领下，按照党在新时期下关于素 质教育的方针政策要求，注重培养学生的创新能力，在教书的同时更注重育人。 在工作中，不怕苦，不怕累，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定 的成绩。主要表现在教学手段及方法的突破。现对一年来的学习与工作小结如下。 一、 思想及师德修养 一年来，我时刻以“马金星名师工作室”学员的身份严格要求自诱。二、 个人工作方面 1、学习培训方面 加入名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问 题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了 专业发展方向。为了能在近年的名师培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教 育理念，不断的充实自己，积极参加市区和学校组织的各类教研活动，认真参与 国家级和省级的网络教师培训并顺利结业，尤其是名师工作室的培训，其中有外 出听课学习与本校听课、也有公开课教学等。同时，平时能坚持阅读了《帕夫雷 什中学》、《这样学习最有效》等教育理论书籍。通过对工作室的活动以及自己 的专业学习，我觉得受益匪浅。另外，为了提高自己的业 务水平，我面向全市教师，进行示范课教学获得了大家的一致好评。 2、在导师的指引下，我积极探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己 教学的方法。为了调动学生课堂上参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课 堂教学的效益，凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引导， 教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力， 体现出教师的指导作用。在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提 优补差工作。我以自己对学生的尊重和对工作的认真负责，赢得了老师和学生的 信任。所教班级的荣获镇级学科第一名的成绩。因此，学校一直安排我担任九年 级毕业班的教学工作。我在平时更关注考试的命题， 了整合，使教育资源得到 了更好的运用，提高了教学效果。这一年来本人获得市级优质课评选一等奖及省 级二等奖。并且，在日常课堂教学中，我还注重运用自制教具，让抽象的化学课 形象有趣，其中有一件教具获省级奖。 三、对工作的反思 一年来对名师工作室的学习，我觉得自己在教学中不断 的成长，但是还有很多的不足。例如，我虽然获得了市级论文奖，但未能获得省 级论文奖，这说明我在理论层面还有很大的欠缺；在教科研方面，还应加大力度， 争取出色的完成工作室的要求，让自己离名师的距离越来越小?? 四、今后工作设想 在今后的工作中，要在工作室导师的引领下，努力提升自己的教学水平和 教研能力。在教学中，针对学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多 样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级 学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知 识。 总之，一年虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工 作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为化学学科教学注入新的生机与 活力，使自己的教学有自己的特色，并带动整个学校的理科教学迈上一个新台阶。 2014-12-12 工作室个人工作总结 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“郭亚龙工作室”已经 有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获， 也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成 绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大 的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份 快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结 如下。 一、理论积淀，提升素养 心中有课标，是一个老师上好课的前提。在教师的启发诱导下，让学生主 动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新， 并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的 主体。于老师给我们作了一个很好的榜样。 二、听课观摩，增长智慧 本学期，有幸多次听多位老师的常态课。这些课无一例外地体现着新课改 的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不 渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上于老师特别关注学生在学习过程中所表 现出来的情感、