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《语文园地五》教学设计
【教学目标】
继续深化学生对生命的理解和理解,激发对生命的思考和热爱。
在口语交际和习作的过程中,进一步提升口头和书面的表达水平。
发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。
积累关于生命的名言警句。
理解成语故事,体会其中蕴含的道理。
【课前准备】
整理本组课文收集的相关资料。
搜集关于生命的名言警句。第二课时
【习作】
一、谈话导入,激发兴趣
在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容实行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言,把自己感受最深的内容写下来吧。
二、阅读
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