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初一常见常考常错的病句及答案 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意， 句子更通顺。初一常见常考常错的病句及答案有哪些呢 ?下面是 带来 的初一常见常考常错的病句及答案，欢迎阅读 初一常见常考常错的病句及答案 1(一 )语序不当 不同的语序可能表达不同的意义。 语序如果不当将会使表意不明 等。语序不当主要有以下种情况：句子成分顺序不当、定语状语词序 不当、主客体颠倒、分句位置不当。 1.定语、中心语位置颠倒： 例：这个国家石油的生产，长期不能自给。 ( “石油的生产”应 为“生产的石油” ) 2. 把定语错放在状语的位置上： 例：如何进行人事制度改革的问题在全校教工中热烈地引起了讨 论。 ( “热烈地”应放在“讨论”之前。 ) 3. 把状语错放在定语的位置上： 例：教师应该激发学生学习的充分的主观能动性。 (将“充分”调至“激发”前，并删掉一个“的” ) 。 4. 多层定语语序不当： 例：北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出 1 土的文物。 (将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前 加“的”。) 5. 多层状语语序不当。 例：在休息室里许多代表昨天都与他热情的交谈。 (应改为“热 情的与他交谈” ) 6. 关联词语位置不当： 例：他不能严格要求自己，能力即使再强，也不能委以重任。 ( “即使”应移到“能力”的前面 ) 7. 主客颠倒： 例：罗贯中的《三国演义》对于许多日本企业家是不陌生的。 (应改为： “许多日本企业家对罗贯中的《三国演义》是不陌生 的”。) 8. 分句位置不当： 例：为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米 面。 (正确的说法应该是“ hellip;hellip; 宁愿自己吃玉米面，也要 献出大米。” ) (二)搭配不当 搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、 附加成分与中心语搭配不当、 主语和宾语意义上搭配不当以及前后照 应错误。 1.主语和谓语搭配不当 2 例：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负 责任的态度。 ( “答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭 配不当，可把“是”改做“表现出” 。) 2. 动词和宾语搭配不当 例： 《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞 等人的英雄事迹。 动词“塑造 quot; ”与宾语中心语“事迹”不能构成动宾关系 , 可将“事迹”改为“形象” 。) 3. 修饰语与中心语搭配不当 例：我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议， 又虚心 地征求了老师们的意见。 ( “严肃”作状语,不能修饰限制“研究” ,可改为“认真”、“慎重” 等。 ) 4. 主语和宾语意义上搭配不当 例：所谓“膜如紫绡” ，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。 (这 是典型的主宾搭配不当。 ) 5. 前后照应错误 例：学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。 ( “正确与否”是两方面，而“优良”只是一方面，前后搭配错 误。 )