幼儿园中班语言活动教学设计春雨色彩.pdfVIP

.精品文档 . 幼儿园中班语言活动教学设计：春雨的色 彩 一、活动目标 ( 一) 认知目标 1．通过电教手段，让幼儿欣赏散文中优美的意境，理 解散文含义，学习新词： “万紫千红”、“色彩”，丰富幼儿的 想像。 2 ．学习用优美的语言描述春天的景色，知道春雨绵绵 是春天独有的景致，并用自己的话完整地表达出来，培养幼 儿思维的流畅性。 3 ．学习观察春雨的颜色，培养幼儿思维的批判性、求 异性和发散性。 ( 二 ) 情感目标 通过伴随优美的音乐朗诵散文，培养幼 儿对文学语言的感受力和欣赏力。 ( 三 ) 人格目标 通过让幼儿积极学习从不同角度观察、 分析事物，寻找春雨的颜色，提高幼儿探索性、兴奋性和自 主性。 ( 四) 动作技能 通过角色表演，鼓励幼儿大胆表述角色 中的对话，并以抒情优美的动作进行情境表演，培养幼儿创 造性的动作技能和动作协调性。 二、活动准备