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学校公共卫生健康课教学设计 学校公共卫生健康课教学设计 PAGE / NUMPAGES 学校公共卫生健康课教学设计 公共卫生健康课授课设计 教师： 手的卫生 授课目标：使学生懂得保持手的卫生的重要性，养成饭前便后 洗手，经常剪指甲， 保持手干净的优异习惯。 授课重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备：挂图 授课过程 1、上课开始让同学互相检查手， 看手可否干净，可否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： 1） 脏手吃东西会引起什病？ （蛔虫、蟯虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎） 2） 什么情况下应洗手？ （饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西） 3） 为什么不能够留长指甲？ （指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵） 4） 结合挂图说说怎样洗手？ （要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦） 3、收效观察，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后认识学生可否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习 惯。 [ 板书设计 ] 手的卫生 洗手：要认真 流动水、 用肥皂 全洗到 不马虎 要擦干 勤洗手 不留甲 不吃变质的食品 授课目标：让学生知道变质食品对健康的影响。 授课重难点：变质食品对健康的危害。 授课过程 1、导入，平时生活中，我们经常会碰到这种情况： 吃完东西后，肚子 很不愉快（难过、