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- 2021-08-06 发布于上海
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初中教导主任个人年度工作总结
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学习是为了更美好的未来!
初中教导主任个人年度工作总结篇一 在本学期的教学检查中仍然发现
个别老师为完成任务而补教案、 抄补听课记录、 补教学日记甚至沿用老教案的现
象 , 造成了消极的影响 , 。
4 、考试阅卷工作仍需进一步完善,本期期末考试中,初二数学学科仍有部
分考场试卷混装,倒装,错装,监考员、考务员未按要求进行整理和检查,理科
阅卷仍很粗糙, 很少给步骤分, 不利于学生学习和做题过程的培养, 作文阅卷仍
是浏览式,该肯定未肯定。
存在的问题及未来工作设想:
①、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。
1、尚有少数教师工作敷衍了事,作业批改拖拉、马虎,上课不能尽职尽责 ;
2、不备课上堂,课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教
学工作产生了极大的负面影响。 分析原因,我们认为教学检查不能只停留在后台,
教学检查的主阵地应该是在教室里, 在课堂上, 在学生中。 这样我们才能及时掌
握第一手资料,从源头抓起,防患于未然,才能保证教学检查的时效性。
3 教学检查的形式也可多样化, 可采取有针对性的专项检查、 针对专人检查、
向 学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度,
将教师随堂听课,领导听课制度落到实处中学教导处工作总结 _ 个人工作总结 _
年度考核工作总结中学教导处工作总结 _个人工作总结 _年度考核工作总结。
②、校本研修无实质性进展。 我校教师普遍对校本研修不感兴趣, 认为是搞
形式、走过场,再加上学校经费和条件的限制,校本教研活动几乎是停滞状态。
要想改变这一状况, 首先必须建立一套考评和激励机制, 以激发教师搞教研的内
在动力。其次,为教师尽可能地创造条件,创造机会,使他们能更多地、更方便
地参与到教研活动中来。 再者,重视对教师教研活动的技术指导, 发挥专业引领
的作用我们希望下学期我们的教研活动能从无到有,从有到多,从多到好。
③、教师专业化、专门化程度不高。由于教师从上级分配来校不配套,导致
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教师搭课现象太过严重, 这不利于教师的专业发展, 也不利于学校教育教学质量
的提高,给管理带来了难度。我们认为,学校对教师的管理应立足于实际,着眼
于未来, 既考虑到教师所学的专业, 也要考虑学校的岗位需求。 学校应引导教师
进行专业定位,并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展。
④、校园文化建设尚未起步, 特色教育有待发展。 校园文化建设有利于浓厚
校园文化氛围,提升办学底蕴,育人于潜移默化之中 ; 发展特色教育也有利于提
升学校的办学品味, 符合素质教育理念。 考虑到我们学校缺乏这方面的经验, 我
们将在认真学习外校经验的基础上,结合本校实际,从零开始,边做边学
中学教导处工作总结 _个人工作总结 _年度考核工作总结工作总结。
总之 , 在过去一学期 , 取得了一些成绩 , 也存在着一些问题
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