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《以工匠精神雕琢时代品质》教学设计
教学目标
语言建构与运用 积累文中常用词语。
思维发展与提升 了解时评的题材特点；理清文章脉络结构，学习文中多种论证方法的使用。
审美鉴赏与创造 深入理解工匠精神中所表现出的时代美。
文化传承与理解体会 深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。
教学重点 把握文章行文思路，理解多种论证方法的使用。
教学难点 工匠精神的内涵及其作用。
教学课时 安排1课时。
教学过程
一、听，导入新课
看视频，谈感想:播放《王志伟：脚踏实地不断创新 用一生追求“工匠精神”》视频，学生谈谈自己的感想。
工匠精神是什么？我们为什么要传承工匠精神？今天我们进入李斌 《以工匠精
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