《海燕》公开课课件.pptxVIP

散文诗;;;;;高傲 蠢笨 熄灭;苍máng( ) 海ōu( ) 飞cuàn( );空阔辽远；没有边际。 原指极为骄傲，自以为了不起，看不起人，贬义词，课文中贬词褒用，指清高、不卑躬屈膝。 鸟，头和颈部褐色，翅膀外缘白色，内缘灰色，躯干白色，爪黑色。 乱飞。 笨拙；不灵便。 停止燃烧；灭（灯火）。;导思1.本文运用多种修辞手法凸显海燕的形象。请任选一例，分析其作用。;;“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”运用了什么修辞手法？有什么作用？;在第②③段中作者写海燕的叫喊声运用了什么描写方法？有什么作用？;海燕在文中有何象征意义？;作者对海鸥、海鸭、企鹅进行描写，有何作用？它们有何象征意义？;“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话中“抱”“甩”“摔”几个动词有怎样???表达效果？;第⑦⑧段描写了暴风雨逼近的情景，试着分析“乌云”“狂风”“波浪”分别有何象征意义。;⑨⑩两段作者再次集中笔墨描写海燕，与第一部分有何不同？;试着分析“这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”的表达效果。;本文以“让暴风雨来得更猛烈些吧！”结尾有何作用？;;点拨：暴风雨来临前的种种自然景象为海燕的活动提供了一个广阔的空间，把海燕放到这充斥着惊