统编版语文三年级上册第二单元基础达标卷二(含答案).docxVIP

第二单天达标检测卷 时间：90分钟满分：100分 、基础训练营（36分） ::1.用“一一”画出加点字的正确读音。（4分） :: 增添（zEn zeng） —即丰收的歌（qti qii） 橙黄橘绿(chen cheng) 挑促织(ti互o tiao) ■ ■ 2.加偏旁成新字，再组词。（9分） 甫: 见: 见: ) 兆: 3.看拼音，写词语。（4分） yan liao shi jing pai lie . feng shou * . . 1 ■ ? ml . ?■ ■ ■ ■ ■ ■ MB AM ■ . ■ q ?■ ■ ■ ■ ■?■ ■ ?■ fl| MB . . .I* 1* I 5 1 . . ■ - a ?■■■，? 1 . ■ ii . — — — — — —— —— —— r 1 ii 1 r ~~~ . 4 . . 补充下面的词语. （9分） 秋（ ）气（） 天（ ）云（ ）一 叶（ )( ) 金桂（: )() 层林（ )( ）五谷（ )( ) 春（ ）秋 :() 果实（ )( ）秋风（ )( ) 4. 读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分） 规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或韋程。 ②（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整『齐。 （1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。（） 梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。() ■ ■ 充满：①填满；布满。②充分具有。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。() ■ ? 欢呼声充满了会场。() , * 根据要求写句子?(6分) ⑴它把红色给了枫树，红红的枫叶像 , O (补充比喻句) 我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子) , 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里 O 二、综合展示厅(9分) 把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分) ()果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 (.)下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 ()可是，一会儿便雨过天晴。 ()一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了 . ()又是一个亮堂堂的天地了。 语言交流：我心中的秋天(4分) 提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收, 有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中的秋天。 三、课本直通车(10分) 《古诗三首》(6分) 补充诗句：停车坐爱枫林晚， o 理解诗句：“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时.〃诗人苏轼含蓄地 赞扬了刘景文的 ,同时比喻人到壮年，虽己青春流 逝，但也是 的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大 好时光，乐观向上、努力不懈切不要意志消沉、妄自菲薄。 写出诗句的大意：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分) TOC \o 1-5 \h \z 秋天的雨，是一把 秋天的雨，有一盒 秋天的雨,藏着 秋天的雨，吹起了 四、阅读检阅台(20分) 课内阅读。(8分) 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这 是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远 . 的地方，一直到路的尽头…… 每一片法国梧桐树的落叶,ra都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 每一片法国梧桐树的落叶, ra 都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 ■ 展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 . 更增添了水泥道的美。 用“寸给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分) 印(yin ying) 熨(yh yun) 粘(ni互n zhan) 联系上下文，解释下面的词语。(1分) 熨帖： 读文中画“——”的句子，填空。(3分) 句屮的“这”是指一 ,句子采用 的修辞手法把 比作 ,落叶成了 o这样的描写表 现了 。 概括选文的主要内容0 (2.5分) 课外阅读o (12分) 北大荒的秋天 九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晩，西边的天上才会有几缕流云。这些 流云在落日的映照下转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、 流云在落日的映照下 转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、一道血红、 一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱 里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹O 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声; 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子