统编版语文三年级上册第二单元基础达标卷三(含答案).docxVIP

第二单元达标测试卷 一、基础达标。（39分） 加点字注音全对的一项是（）（3 水洼(w2).A.橙黄（cheng） 水洼(w2) . ■ , B.红即(yfng) 标红色（z6n ? C.一曲(qii) . 钥匙(yao) ? 2.根据多音字的拼音组词。（3分） 扇:shan ( ) shan( 铺：pu （ ) pu ( ) 挑：tiao ( ) r tiao ( 3.形近字组词。（5分） 喇叭（la） 缤纷(bing) . 错误！未找到引用源。 料（） 斜（） 残（ 浅（ 淡() 谈（） 错误!未找到引用源。4.写同咅字。（3分） xian 花（）了（）后（）美 yan （ ）色 食（ ）语（） 正确书写词语。（5分） jun V Z1 men piao gou zhu feng shou 1 I 1 1 1 ，丄. i i i i i i 1 1 i i i ? 1 . 1 1 1 B ( 1 1 ■ 4 1 1 4 1 A 1 f 1 1 1 V 1 I 1 1 1 i h i to I I 1 i i i i 1 . 1 1 1 1 1 1 4 1 1 i| j 1 1 1 1 i i i I 1 zeng song pu man pai lie gui ze  liang jing jing liang jing jing 选择合适的量词填空。（4分） 【朵把盒枚首盏阵排】nr 【朵把盒枚首盏阵排】 nr （）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）汕灯 一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨 一（） 一（）钥匙一（）邮票一（）秋雨 一（ ）红花 把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。（6分） （）（）累累 天（）云（）秋风（）（） （）（）知秋 （）（）飘香（）（）尽染 五（）（）登 春（）秋（） 写出形容下列季节的词语。（3分） 例：秋：凉爽 秋高气爽 春： 夏： 冬： 在括号里填上合适的词语。（3分） （）的菊花 （）的气味 （）的小喇叭 （）的小雨靴（）的地毯 （）的天空 句子练习。（4分） ⑴改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。 （2）照样子改变词序，意思不变。 例：小船在大海上勇敢地航行。大海上, 例：小船在大海上勇敢地航行。 大海上, 小船在勇敢地航行。 两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。 （3）按要求扩句：菊花点头。（什么样的菊花、怎样点头） （4）我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句） 二、教材回顾。（1?5题每空0.5分，6题4分，共17分） 1?《山行》的作者是唐代的 ，这首诗描写的是 季的 景色，从“ , ”两句诗中 可以看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了 、 、 、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以 清新明快的感觉。 《赠刘景文》是 代诗人 ―的作品，诗中从 写到 ,从 写到 , “ 一句呈现出一派熙熙融融的景象。 《夜书所见》的作者是 代诗人 ，其中 “ ”两句诗 写了小孩在逗引蟋蟀的场景。 《铺满金色巴掌的水泥道》是 写的一篇散文，“金 色巴掌”指的是 ,从“水泥道像铺上了一块 彩色的地毯。这是一块印若落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚 下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”这个 句可以看出门前的水泥道 。 《秋天的两》一文以 为线索，将秋天的众多景物巧妙 地串起来，描绘出了一个 、 、 的秋天，表达了作者对秋天的 和 之情。 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些美丽 的景色？用几句话写下来，注意用上描写秋天的词语。 三、阅读拓展。（24分） （一）课内阅读（10分） 秋天的雨，有一盒（ ）的颜料你看，它把黄色给了银杏树, 黄黄的叶子像（ ）小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）o它把 红色给了枫红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的 凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是給果树 的，橘子、柿子（ ）,争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色 就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的 （ ）菊花在秋雨里频频 点头。 根据课文内容填空。（2分） “田野像金色的海洋。”这是一个 句，把 比作 ，说明 .。（4分） 用“ ”画岀选文屮的一个拟人句。（1分） 4 .选文 中，第一句总写 , 后几句分别写了色彩不同的 、 、 、 和 。（3分） （二）课外阅读（14分） 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你 给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园