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PAGE PAGE 1 幼儿园老师读书心得体会汇总 【本文概要】书，是我生命的一部分，他会带给我理想。我要插上书的翅膀，飞行在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向将来的理想。以下是本文为大家细心整理了幼儿园老师读书心得体会汇总，欢迎各位前来阅读。【篇一】幼儿园老师读书心得体会汇总 　　闲暇之余，读了意大利教育家和改革家玛利亚?蒙台梭利的《童年的奥秘》，它揭开了儿童成长的奇异。描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观测力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长奥秘最生动的著作。 　　儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以后，我有了新的感受。大人都自以为是地依据自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望。年幼的初生儿将用啼哭来表示抗拒，稍大点的幼儿园小伙伴就会大胆说出来，到了学校阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因此，我们要依据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的感受。特别是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会渐渐变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应当站在儿童的角度看待事情，多观赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省。 　　书里还提到：我们无论多么酷爱自己的孩子，从他一诞生，我们就本能的开始对他提防，靠着一种本能的守财欲，我们抓紧爱护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一诞生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探究行为是很稚嫩的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探究是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简约不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探究、发觉、兴奋着、愉悦着，但成人往往将一切事务全部代劳。 　　儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应当停下脚步等待孩子。可是，现实生活中，我们大人往往会由于自己不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊敬，我们人还没有动物做的好。像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊敬儿童成长步伐。我觉得成人真的应当承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。 　　看了这本书，解开了心中有些迷惑，更情愿站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，在以后的工作中会站在孩子的角度看待问题，理解孩子，让他们拥有一个快活的童年！【篇二】幼儿园老师读书心得体会汇总 　　读完《陶行知教育名篇精选》这本书，让我受益匪浅。 　　“没有爱，就没有教育”，作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，提倡并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱同学，称同学和学校为“爱人”，令人震悚，也给我很大的启示。 　　当通过一段段短小却精辟的文字去了解陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”这些他所创立的教育理论时，不禁深深地佩服这位教育大家的远见与深刻。由于他在多年前提出并争辩的问题，正是今日我们所提倡的的理念。 　　书中也谈到民主的老师需要要有1.虚心；2.宽容；3.与同学同甘共；4.跟民众学习；5.跟小孩子学习；6.肃清形式、先生架子、师生的严格界限。 　　通过读书，使我学习到了： 　　1.老师和孩子是同等的，我们的教育要以幼儿为本，有一颗宽容的心，公正地对待每一个幼儿。 　　2.尊敬，就要学会宽容与接纳孩子，老师对孩子的内心深入的宽容，为孩子提供充分表达自己的机会和空间。 　　陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”尊敬孩子还要学会观赏孩子，特别是对个体幼儿、更要努力发觉他们身上的闪光点，并把这闪光点放大，让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都在成就感中获得自信。假如我们把指责、批判、埋怨，换成启发、表扬、激励会是另一种情景。【篇三】幼儿园老师读书心得体会汇总 　　童年是一个人在成长过程中最美好的岁月，或许长大以后他不会记得童年发生的事情，哪怕仅仅只是其中的一件都可能