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学习问责条例心得体会 学习问责条例心得体会：做到警钟长鸣 ”《条例》第七条规定，对党的领导干部的问责方式包括通报、诫勉、组织 调整或者组织处理、 纪律处分。通报的影响大于诫勉， 为什么在诫勉之前？”“受 到诫勉的领导干部六个月内不得提拔或者重用。 而通报则没有影响期。 诫勉的影 响比通报要严重。”近日印发的《中国共产党问责条例》受到社会广泛关注，中 央纪委监察部站特意开辟 《回复选登》栏目，精选友关于问责条例的留言和中央 纪委研究室的回复， 此举无疑有助于广大党员干部准确理解和把握问责条例的精 神实质。 有权必有责，有责要担当，失责必追究。党的十八大以来，以习近平同志为 总书记的党中央紧紧抓住落实主体责任这个”牛鼻子” , 先后对山西塌方式腐 败、湖南衡阳和四川南充拉票贿选案等一批失职失责典型问题严肃问责。 截至今 年 5 月底，全国共对万余名党员领导干部作了责任追究， 强化问责已经成为新时 期管党治党、治国理政的鲜明特色。制定问责条例，就是在先前实践的基础上， 通过制度把权力与责任、 义务与担当对应起来， 用问责倒逼责任落实、 激发干部 担当精神，让广大干部用担当的行动诠释对党的忠诚，厚植党执政的政治基础。 作为我们党制定的又一部重要基础性党内法规， 问责条例夯实了全面从严治党的 制度基石，向全党释放出有责必问、问责必严的强烈信号。 问责条例以党章为根本遵循，聚焦全面从严治党，突出管党治党政治责任， 着力解决一些党组织和党的领导干部党的领导弱化、 党的建设缺失、 全面从严治 党不力、党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题，体 现了党的十八大以来管党治党理论和实践创新成果。 执行好问责条例， 对于统筹 推进”五位一体”总体布局和协调推进”四个全面”战略布局， 实现党的历史使 命，具有重大政治意义。 当前，摆在各级党组织和党的领导干部面前的一项重要 任务，就是抓好问责条例的学习宣传和贯彻落实， 要深刻领会党中央全面从严治 党的战略意图，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉同以 习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把管党治党的责任担当起来。 学习宣传问责条例，重点是统一认识、内化于心。问责条例字字千钧，但对 于部分不熟悉党内制度的人来说， 难免存在一些不理解、 有疑问的地方。 这就需 要权威部门及时解疑释惑， 让党员群众更加准确、 更加清楚、 更加深入地理解问 责条例。中央纪委监察部站开辟《回复选登》栏目，集中反映了友的不解条文和 官方的权威回复， 是广大党员干部学习宣传问责条例的重要平台和重要参考。 比 如，为什么问责方式不包括”移送司法机关处理” ?在一定范围内通报，范围多 大，有没有标准？组织调整、 组织处理具体有哪些措施？等等。 这些问题都能够 找到令人信服的权威答案。这一方法也为我们学习宣传问责条例提供了有益尝 试，各级党组织和纪检监察部门要重点围绕党员群众普遍关心的疑点和难点开展 学习宣传，既要原原本本学，又要联系实际学。 贯彻落实问责条例，重点是落地生根、外化于行。问责条例能否起作用，关 键在于各级党组织和党的领导干部敢不敢较真、 有没有战斗性。 实践证明， 哪个 地区或部门有坚持正确政治方向、 勇于负责的领导班子特别是一把手， 党的领导 就坚强有力， 就能联系实际把党的路线方针政策落到实处。 因此，必