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一年级上册期末语文测试设计
一 拼音门(口头)
布置一扇门的造型,门上贴有音节10个,在2分钟内读对5个即过关。
xiao tu shuo guo mian hua qiu tian
yan jing ju hua tai yang luo ye
lao shi chao shi
二 笔画果(口头与操作)
布置一棵大树的造型,树上贴有学过的基本笔画15个左右(树叶状),
和学过的生字30余个(果子状),在5分钟内先摘下认识的6-8个笔画说一说,然后要求采下带有这些笔画的生字各2个,例如“田”和“只”中都带有“横折”。
三 识写亭(口头与书写)
1 从识字表中抽取100个生字卡片布置在墙上,由学生选择认读,认读出
80%为优秀,60%即过关。
校教语午电唱课天我家在奶面先玉医超今鱼鹅
多白树草去送笑打你里东雨答花喝头口拿画哭
奇死米毛急气狗木林虫提绿背日吃皮住排会把
儿中羊走玩球做春雪鞋后船看是乡没重心万爱
写海用笔事快晚风进太菜信宝国比伞友红本细
2 从识字表中抽取10个字,印在“田”字格内,由学生自选5-6个字进
行照样子描摹,要求工整、端正,教师对书写姿势,握笔习惯等需注意观察,作为评定的一项内容。
四 词语宫(口头、听力与绘图)
1 从词语表中抽取50个词语,认读出80%为优秀,60%即过关。
写字 飞机 铅笔 下课 一起 拉开 东方 朋友 回家 年纪
可爱 忘记 说话 什么 日夜 上海 前进 明亮 月光 风景
秋天 大豆 姑娘 落叶 衣服 广场 尾巴 歌唱 看见 有名
结果 夜晚 雪花 办法 欢迎 医生 仔细 生病 卫星 电视
口袋 长大 变成 迷路 高兴 关心 着急 起床 脚印 睡觉
2 听一听,圈出听到的词语
1、游戏 游玩 * 2、弹奏 演奏 吹奏
3、热情 友情 感情 4、刚才 钢琴 刚刚
5、浇水 浇花 烧水 6、身体 体会 休息
7、蔬菜 水果 绿草 8、那里 哪里 这里
9、公园 花园 圆圆 10、抱一抱 跑一跑 泡一泡
3、读一读,画一画。
脚印 蝴蝶 荷叶 苹果
3 百花园
a) 手拉手,找朋友。(动笔)
例:
写 作
工 字
睡 信
招 觉
送 手
b) 一字开花。(口头)
例:学、飞、亲、南、宝
c) 词语接龙(口头)
例:上海--海面--面包--包书--......
4 诊断室(口头)
a) 布置一个海面背景,在多艘小船上扬起风帆,上面贴有含有错字的词语
10个,找出5个即过关。
b) 出示5-6个错误的汉字笔顺框,由学生抽取1-2个进行正确书空。
5 魔术厅(动笔)
1、给下面的字加一笔变成别的字。
大 日
十
2、写出由两个独体字合成的一个新字
例:(日)+(月)=( 明)
+= +=
八 句子山(听说、朗读)
1 在听到的句子后面打“ √ “。
⑴番茄是红色的吗?
番茄是红色的。
番茄真红啊!
⑵牛顿是世界上的科学家。
牛顿是世界上有名的科学家。
牛顿是世界上一位的科学家。
⑶地球上,有江河、海洋,还有高山、平原。
地球上,有高山、平原,还有江河、海洋。
⑷风姑娘把落叶送给燕子,让它到南方去过冬。
风姑娘把落叶送给蛇,让它到洞里去冬眠。
2 古诗句对读(略)
3 准备1-2分钟后,读下列全注音短文,读时允许有2-3次纠正机会,要求声音响亮,口齿清楚。
神奇的泡泡糖
小兔外出旅行,带了一包泡泡糖。
天下雨了,小兔吹起泡泡糖,吹呀吹,吹出一把雨伞。泡泡糖雨伞,又轻又大,多好!
雨停了,小兔遇到了一条小河。它吹起泡泡糖,吹呀吹,吹出一只小船。小兔坐上小船,平平安安地渡过了小河......
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