社会救助和社会福利的最大化.pptxVIP

社会救助和社会福利的最大化第一节 收入分配不均的衡量及其影响因素1、收入分配不均的衡量 a、方差： 特点：简单明了，但有时不能反映收入差距的变化。 b、分组计算法：C、洛伦茨曲线 收入的百分比 A B 人口百分比一般来说，越靠近对角线的洛伦茨曲线表明收入分配越平均，越是远离对角线的洛伦茨曲线，表示收入分配状况越悬殊。d、基尼系数原理计算方法一般来说，基尼系数在0～1之间，越接近于0，收入分配越平均；越接近于1，表示越不平均。基尼系数在0.2以下，表示收入分配状况绝对平均；在0.2～0.3之间，表示收入分配状况比较平均；在0.3～0.4之间，收入分配比较合理；超过0.4则表明收入差距较大。2、中国的收入分配状况3、中国收入差距的成因。 a、城镇居民内部差距 b、农村居民内部差距 c、总体差距； 4、贫困及其成因a、贫困的分类： 绝对贫困：缺乏满足基本生存需要的生活资料。 相对贫困：相对于社会平均水平而言，是低于平均生活水平一定程度的生活状态。b、贫困线 是指社会认为每个居民不论贡献与否都应该享受到的最低生活水平，一般用月收入水平表示。又叫最低生活水平线。9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?贫困线 恩格尔系数法：个人食品支出除以恩格尔系数（0.6），即是贫困线； 国际贫困法：个人中位收入的一半或三分之二； 市场菜篮法：直接根据低收入家庭日常消费中的生活必需品清单，再乘以市场平均物价，最后加总得出贫困线； 生活形态调查法。C、测定贫困的其它指标 贫困人口： 是指个人收入或家庭人均收入低于贫困线的人口总数，是用来反映一个社会贫困规模的绝对指标。 贫困率： 贫困人口占总人口的比率，是衡量一个社会贫困规模的相对指标。 贫困缺口： 所有贫困人口的实际收入之和与所有贫困人口按贫困线计算的标准收入之和的差额，反映贫困的相对程度。 贫困线指数：d、贫困的成因天赋太差，不具劳动能力，或地区自然条件过于恶劣；出身不佳，无法获得基本的人力资本投资；因产业结构升级，职业整体遭淘汰；市场竞争中的失败者；运气不佳。第二节、收入再分配的规范分析一、社会福利的概念层次： 1、最高层次：全体社会成员个体在个人需求得到满足后的个人效用总和； 2、第二层次：“福利国家”理论中的核心概念，具体是指为满足作为人类福利的基本需求和保证社会秩序的正常功能，由政府或在政府的督导