硕人教学课件.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 硕人教学课件 第1篇：课件 第一章 水工艺设备常用材料（四学时）（第五周周 二、周四） 1．教学目的及基本要求： 1）了解金属材料的分类 2）掌握材料的基本性能及使用条件 3）熟悉耐蚀金属材料及性能 2．教学内容及学时分配： 1）金属材料的分类、基本性能，耐蚀金属材料及性能（1学时） 2）无机非金属材料分类及基本性能，耐蚀无机非金属材料及其性能（1学时） 3）高分子材料的性能，常用塑料和橡胶介绍（1学时） 4）复合材料的性能特点（1学时） 3．教学内容的重点和难点： 1）重点：掌握水工艺设备常用材料的基本性能与特点 2）难点：如何根据材料的性能、特点和水工艺设备要求，确定不同材料的适用条件和范围。 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1）金属材料的基本性能包括哪几个方面的内容？你认为水工艺设备对金属材料的哪些性能要求更高？怎样才能满足这些要求？ 2）影响钢材性能的因素主要有哪些？ 3）合金钢有哪些类型？何谓耐蚀低合金钢？耐大气腐蚀、海水腐蚀的低合金钢中各含哪些主要合金元素？ 4）不锈钢有哪些类型？在酸性介质、碱性介质及中性水溶液中是否可以选用同一种不锈钢？简述理由。 5）铝、铜及其合金的主要性能特点是什么？主要用于什么场合？ 6）钛及钛合金最突出的性能特点是什么？ 7）简要说明无机非金属材料的性能特点，以及主要用于哪些场合。 8）高分子材料主要有哪些类型？常用于水工程及水工艺设备中的高分子材料有哪些？耐蚀有机高分子有哪些类型？各有什么特点？ 9）复合材料主要有哪些性能特点？你认为在水工艺设备中复合材料最突出的性能特点是什么？请列举在水工业领域应用复合材料的几个事例。 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学； 2）注意： 第二章 材料设备的腐蚀、防护及保温（三学时）（第五周周 五、第六周周二） 1．教学目的及基本要求： 1）了解材料设备的腐蚀的危害以及腐蚀与防护科学的发展状况 2）掌握腐蚀与防护基本原理 3）熟悉各种设备腐蚀防护技术 4）能运用腐蚀与防护原理进行材料的选用 5）了解设备保温的目的 6）熟悉常用保温材料，保温结构与施工 2．教学内容及学时分配： 1) 材料设备的腐蚀与防护概述，腐蚀与防护基本原理，设备腐蚀防护技术，材料的选用（2学时） 2) 设备保温的目的，保温材料，保温结构与施工。（1学时） 3．教学内容的重点和难点： 1）重点：掌握水工艺设备及常用材料的腐蚀与防护的基本原理与方法 2）难点：设备、材料的腐蚀原理与方法 4．教学内容的深化和拓宽： 课后思考： 1) 什么叫氢蚀？它对钢的性能有什么影响？ 2) 什么叫极化？极化对金属腐蚀有什么影响？ 3) 什么叫阴极去极化？阴极去极化可以通过哪些途径来实现？其中最常见、最重要的阴极去极化反应是什么？ 4) 什么是金属的全面腐蚀、局部腐蚀？局部腐蚀包括哪些类型？ 5) 试从腐蚀发生的条件、机理、影响的因素和控制的途径等方面比较小孔腐蚀和缝隙腐蚀的异同。 6) 什么叫应力腐蚀？它具有什么特点？是不是介质的腐蚀性越强，材料的应力腐蚀敏感性就越高？为什么？ 7) 微生物为什么会影响金属的腐蚀？试例举最常遇到的微生物腐蚀。 8) 高分子材料物理腐蚀过程是怎样进行的？高分子材料耐溶剂性能的优劣可由哪些原则进行判断？ 9) 什么叫高分子材料的应力腐蚀？它可以分为哪些类型？ 10) 在设计金属设备结构时应注意什么才能避免或减少损失？ 11) 有哪几种阴极保护形式？各有什么特点？阴极保护时，被保护设备处于什么状态，为什么？ 12) 阳极保护适用于什么样的金属－介质体系？ 13) 若一体系在阳极极化过程中，极化电流很低并几乎维持不变，对该体系可否用阳极保护法进行保护？为么？ 14) 玻璃钢衬里层的结构及作用是什么？ 15) 缓蚀剂的类型有哪些？ 16) 选材的原则是什么，应考虑的因素有哪些？ 17) 设备保温的目的是什么？在哪些情况下需要保温？ 5．教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题： 1）方式（手段）：多媒体教学 2）注意： 第三章 水工艺设备理论基础（十学时）（第六周周二至第七周周五） 1．教学目的及基本要求： 1）了解容器的结构与分类以及容器设计的基本要求 2）掌握回转薄壳的薄膜应力的计算、内压薄壁容器的应力计算 3）熟悉压力容器的强度计算