高中数学典型例题解析平面向量与空间向量.pdfVIP

高中数学典型例题分析 第八章 平面向量与空间向量 §8.1 平面向量及其运算 一、 、疑难知识导析 1．向量的概念的理解，尤其是特殊向量“零向量” 向量是既有大小，又有方向的量．向量的模是正数或 0，是可以进行大小比较的， 由于方向不能比较大小，所以向量是不能比大小的．两个向量的模相等，方向相同，我们 称这两个向量相等，两个零向量是相等的，零向量与任何向量平行，与任何向量都是共线 向量； 2．在运用三角形法则和平行四边形法则求向量的加减法时要注意起点和终点； 3．对于坐标形式给出的两个向量，在运用平行与垂直的充要条件时，一定要区分好两 个公式，切不可混淆。因此，建议在记忆时对比记忆； 4 ．定比分点公式中则要记清哪个点是分点；还有就是此公式中横坐标和纵坐标是分开 计算的； 5．平移公式中首先要知道这个公式是点的平移公式，故在使用的过程中须将起始点的 坐标给出，同时注意顺序。 二知识导学 1. 模（长度） ：向量 AB 的大小，记作 | AB | 。