生物：云南省保山曙光学校《练习使用显微镜》教案（七年级上）.docxVIP

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2021-08-07 发布于北京
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生物：云南省保山曙光学校《练习使用显微镜》教案（七年级上）.docx

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生物：云南省保山曙光学校《练习使用显微镜》教案（七年级上）一、教学内容与分析本节课要学的内容是显微镜的使用，因为植物体及其他生物体的基本结构都非常微小，用一般的放大镜（为单片双凸透镜，放大倍数从几倍到十几倍），是不能看清的，而显微镜放大倍数较高（一般为100多倍到几百倍），使用它就能看清植物体的细微结构了，所以显微镜成为了生物教学中必不可少的用具，要了解生物体的结构首先要学会使用显微镜。显微镜是初中学生第一次使用的实验仪器，掌握它的使用方法是本课的难点，这是因为：（1）由于显微镜是较昂贵的仪器，在不具备人手一台或两人一台的情况下，很难让学生学会正确地、熟练地使用。（2）学生是初次接触到