学霸作业-心理学3.pdfVIP

理论精讲12-保教知识与能力（笔记） 【说在课前】 今晚是学霸作业三的课程，先讲一部分内容。今晚的两个任务： 1.做学霸作业。 2.学习一下认知过程。认知主义学习理论中的前三个人物。 二、认知主义学习理论 一、苛勒的完型—顿悟说 二、托尔曼的符号学习理论 三、布鲁纳的认知结构学习理论 四、奥苏贝尔的有意义学习 五、学习的信息加工论观点 【解析】 今晚主要学习苛勒、托尔曼、布鲁纳，布鲁纳相对重要，但是涉及的点很少， 苛勒和托尔曼考试考频很低，涉及点很少。新知识四十分钟就会讲完，接下来学 习学霸作业。 P98 （一）苛勒的完形——顿悟说 【单选为主】 1. “大猩猩叠箱”实验 15 2.完形—顿悟说的主要观点 （1）学习是利用智慧通过顿悟实现的 （2）学习的实质是在主体内部构造完形 【解析】 苛勒掌握“顿悟”“完形”两个词。 1.苛勒提出完形顿悟说基于一个实验，叫做大猩猩叠箱实验（单选题备考）