初中政治教育中融入人文精神的意义与现状.docVIP

、初中政治教育中融入人文精神的意义与现状 社会对学生的要求不断提高，所以学生不仅要掌握专业技能，而且要成为高素质全能型人才。因此，在初中教学的过程中必须重视思想政治教育，同时在思想政治教育中融入人文精神培养工作，促进学生综合素质的提高。实现初中政治教育与人文精神的相互结合，是实现现代教育与素质教育的必然要求。当前，政治教育中人文精神培育方面存在的问题主要有：第一，教师在制订教学方案与开展教学任务的过程中不重视学生实际情况，这种情况导致部分学生的能力无法得到有效提高；第二，教师受到传统教学观念与模式的影响，并未将新课程标准中的相关内容贯彻落实，无法确保学生的主体地位与综合素质发展；第三，教师在教学过程中采用传统的教学方法，忽略了学生的学习体验，无法调动学生的兴趣与积极性，阻碍了人文精神培养的实现。 二、初中政治教育中人文精神的培养途径 1.结合实际情况开展人文精神培养 在传统的政治教学中，教师通常采用灌输式的教学方法，导致学生在课堂教学中处于被动地位，很多学生缺乏学习的积极性与主动性，甚至有部分学生会出现逆反心理，对政治教育造成一定的影响。教师应该提取政治教育与人文精神中的共同点，开展具有针对性的教育。 2.构建良好的初中政治教学氛围 初中学生容易受到外部环境的影响，因此要构建良好的政治教学氛围，为人文精神教育提供前提，为学生树立正确价值观奠定基础。部分教师受应试教育的影响，在教学的