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母爱作文之母爱以小见大作文 母爱作文之母爱以小见大作文 PAGE / NUMPAGES 母爱作文之母爱以小见大作文 母爱以小见大的作文 【篇一：第8次作文：以小见大】 班级：小组：姓名：导写专题：如何写记述文【作文训练要求】 1、真切才能动情。真切能感人读者的，仍是那些你亲自经历有真情 实感的身旁小事； 2、趣话才能煽情。风趣风趣，生动开朗的语言才能让读者眼前一亮， 读之令人不停点头默叹。【作文训练内容】一、三字要求 1、稳：写好事，力争能够依据记述文的六因素把事情交代清楚，开 头结尾注意点题，结尾处重点明中心，稳固的发挥好自己的写作水 平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己一定写出“惊世之作” 来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单表达，中间要加入环境描绘、 人物相貌、动作、语言、心理描绘，能力好的同学再来些远近相衬、 动静相映、侧面衬托、环境衬着、五觉描绘，使文章细腻、感人。 3、精：关于一般的同学来说，“精”表此刻：（1）选择自己最拿手 的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采纳自己最随手的构造 （总分构造或正叙方式），力争发挥好自己的水平。关于写作能力 较好的同学来说，“精”应表此刻：（1）选择较有新意的、又是自己 有掌握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头 和结尾，适合的采纳倒叙、衬托、联想、象征、描绘、抒怀、以小 见大、欲扬先抑、衬着氛围、借景抒怀、托物喻志、以物喻人的方 法方式构造文章；（4）采纳适合的修辞手法，特别是运用比喻、反 复、排比、反问等手法，适合的运用成语、引用格言名句，增加文 采。二、应试作文写作四个流程 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，应当先2－ 3分钟，看看作文题，而后再开始答基础知识题目。 2、立好中心：起码知道自己想说什么，是喜爱、是憎恶？是感人、 是反对？是快乐，是难过？是真理、是深情？是赞誉、是责备？???? 用一句话把它写在底稿纸上。3、选好资料：切合题目要求的、自己 最熟习的、能够写好的事。4、写好纲要：（1）用一句话写出中心 内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开 头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文 啦，要力争一呵而就，只需纲要和开头、结尾、段落开头的稿子打 得好，一呵而就事不难做到的，思路顺畅了30分钟就能够把作文写 好。三、五项技巧 1、有一个灵巧的脑筋：造句法、挑选法、换题法。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就一定写 多好，不得使用涂改液，不任意改正，特别是开头、结尾和段落的 开头句，不可以改正。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。4、有一身漂亮 的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事 （好布料）；（3）一个好构造（好设计） ；（4）一口流利、优美的语言（好花纹、好色彩）。 5、有几件精巧的饰品：（1）倒叙、描绘、引用开头（好发型）（2） 结尾：谈论反问式、委婉余味式、赞叹抒怀式、真理沉思式、名言 点睛式、联想做梦式、信心呼吁式（名鞋）；（3）名言名句名作的 恰巧点缀（钻石哟）；（4）用光景描绘衬着氛围（如梦的纱巾）。 四、例文 头发之美 我俯下身，闻到你头发里柠檬草的幽香，妈妈，每当我一遍一遍用 手指抚过你发丝的时候，我总感觉，那头发是人间的漂亮。 小时候，我头发长及腰处，你每日早早地帮我把头发打理好。你用 梳子在温水里浸一下。一下一下地理着我的长发。我老是一梳就叫 疼，你却老是漠不关怀地持续着。 流年偷换，我的长发如杂草般疯长，我把它剪了。你常站在镜子前 面，拔弄着你齐耳的短发。你叹口气说，哎，有白头发了，我那一 刻不过很惊讶。我的妈妈，如何的妈妈，我从内心发出了深情的呼 唤。我是一个受了委屈回家就抱着妈妈哭的人，没事就撒娇和妈妈 粘在一同的人，我的世界永久被她撑着。你的眼神不用游离，不用 躲避，我已读懂你眼里的伤悲，还有你若有若无的微笑轻颦。 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ________________________________ 笃行尚礼渊博励志 直到我帮你拔头发的时候，那时，我真不敢相信我翻开你头发深处 时，会有那么多的白头发冒出来，白头发，我厌烦这三个轻渎的字 眼。你怎么??我的声音有几分发抖。“太辛苦了”，你说得这样轻松， 淡定。我不敢动你的头发，我怕弄痛了你，我又想起