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精品文档 学校教师培养计划 张庄镇王沟小学 2014年9月 精品文档 精品文档 学校教师培养计划 为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制 度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研 能力都得到进一步提高，特制订我校教师培养计划。 一、指导思想 提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、 教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期 新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提 高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多 形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实 效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校 本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新 格局。 二、培训的对象： 全体教师。 三、培训目的： 树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构， 胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基 本适应实施素质教育的要求。 四、培训内容 （一）师德教育方面： 经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护 精品文档 精品文档 法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相 关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。 加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为 遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一 举一动堪称楷模 ”。 利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台，让先进教师的模范 事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮 助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱 生的责任感和使命感。 （二）理念培训 开展内容丰富的理论学习。学校定期选择相关教育理论书籍，指 定教师阅读， 增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改 革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方针和教改信 息。组织和指导教师广泛阅读，增加人文修养。 进一步集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织 教师学习和讨论关于课改的最新时文，及时更新自己的教育理念。 （三）业务培训 1、教材教法培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标 以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破 点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析 和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助 精品文档 精品文档 教师解读教材，优化教学方法。组织学习《张庄镇教育办公室小学教 学常规》，规范教师的日常教学工作行为。通过对优秀课堂实录、优 秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教案、 实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。 2、教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法， 学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如 何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜 集整理，并进行总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高 自己的自觉行为。 3、教学基本功培训。根据我校教师的情况，在抓好抓紧青年教 师基本功建设的同时，在中年教师中相继开展写字（毛笔字、钢笔字、 粉笔字）、普通话、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项基本功培 训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特 别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开，制订专 题规程，成立专题小组。同时，以教学“六认真”为抓手，着力做好教 学常规的内化培训。通过以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。 （1）新教师的入门培训。 主要指1年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，主要由 学生转为教师，对他们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。 二是狠抓教学常规， 在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方 面着重指导。三是实行师徒结对，我们对每位新教师配