人教版六年级下册语文第六单元达标检测卷.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 第六组达标检测卷 第一部分：积累运用(25分) 一、根据语境，看拼音写词语。(5分) 进入校园，阳光洒在校园里，yōu yǎ(　　　　)的合欢树舒枝展叶，女贞子的叶片绿如fěi cuì(　　　　)，各种花儿jìng xiāng nù fàng(　　　　　　　　)，与几天前的焦渴、kū wěi(　　　　)截然不同。 二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1．下列加点字注音正确的是哪一项？(　　) A．铭(mín)记 B．启蒙(měng) C．苍劲(jìng) D．虐(niè)杀 2．下列词语没有错别字的是哪一项？(　　) A．流光益彩 B．戛然而止 C．大雨清盆 D．鼎天立地 3．下列词语中的“胜”字与“美不胜收”的“胜”意思相同的一个词语是(　　) A．引人入胜 B．名胜古迹 C．争强好胜 D．防不胜防 4．书信开头的第一行是(　　) A．空两格写称呼 B．顶格写称呼 C．空两格写问候语 D．顶格写问候语 5．下列词语感情色彩完全一致的是哪一项？(　　) A．简朴　谦虚　奋发图强 B．虚伪　夸耀　坚持不懈 C．刚强　丑恶　斗志昂扬 D．聪慧　懦弱　风华正茂 6．下列句中加点的成语使用不正确的一项是(　　) A．老师语重心长地教导我们要好好学习。 B．这些英雄的事迹让我们肃然起敬。 C．爷爷正是风华正茂的年纪。 D．弟弟看着被打破的花瓶，吓得目瞪口呆。 7．填入下列句中的成语最恰当的是(　　) 讨论怎样制作班级纪念册时，同学们_________，班长_________。最终，纪念册图文并茂，真实记录了我们的成长历程。 A．群策群力　标新立异 B．群策群力　迎难而上 C．各抒己见　集思广益 D．各抒己见　举一反三 8．下列句子中没有语病的一项是(　　) A．学生写作文切忌不要胡编乱造。 B．王老师的个性是十分豪爽的人。 C．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 D．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。 9．赠言因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言送给(　　)的同学。 A．惰性较强 B．缺乏自信 C．意志脆弱 D．意志坚强 10．下列说法错误的一项是(　　) A．《新来的王老师》中的王老师很会鼓励学生，让人佩服。 B．《给校长的建议》这个题目点明了文章的体裁，是建议书，建议的对象是校长。 C．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。 D．《在小学毕业典礼上的讲话》是一位六年级毕业生写给校长的信。 三、根据语境，填写恰当的古诗名句。(6分) 1．从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中我感受到老师付出的太多了，当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起两句赞美老师的诗句：“______________________________，______________________________。” 2．“____________________，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们的心上。 3．再见，亲爱的同学！在这离别的时刻，让我们以王勃的诗句“海内存知己，________________________”共勉吧！ 4．小学六年的生活一晃而过，即将升入初中了，我想用“________________________，______________________”来勉励自己，使自己在今后的生活中更加勤奋地学习。 四、按要求完成句子练习。(4分) 1．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句) ________________________________________________________ 2．作家刘绍棠说：“田老师培育了我的想象力，给我开了窍。”(改为转述句) ________________________________________________________ 3．王老师给我们念儿歌。王老师给我们讲有趣的故事。(用关联词合成一句话) ________________________________________________________ 4．老师的爱犹如冬日的阳光，温暖我们的身心。(仿写句子) 老师的爱犹如__________________________________________，______________________________。 第二部分：阅读欣赏(35分) (一)