北京课改版二年级上册数学全册课件（精心编辑）.pptxVIP

全册课件（教学课件+练习课件+复习课件）; 认识厘米;;;;;;;;;;;;;;用尺子测量物体长度;;;;;;;;这根绳长几厘米呢？;1.口算;2.看一看下面哪根绳子长。;3.下面的物体分别长多少厘米。;; 认识米;;;;;;;;;;1.在(　　)里填上“厘米”或“米”。;2.量一量。;; 认识、测量线段;;;;(1)线段都是直的;　 (2)有两个端点;　 (3)线段可以量出长度。;卡片上的四条边;;;;;;1.量一量。;2.画一条长5厘米的线段。;;;;复习旧知;怎样测量物体或线段的长度？;认识米;线段的特征是什么？;怎样画线段？;巩固练习;2.如果把上面这三种规格的纸盒按下面的样子摆放，它们的高分别是多少？;3.填一填。;4.下图中有多少条线段?;5.判一判。(对的画“√”的画“?”);这节课你们都学会了哪些知识？;身上的“尺子”;;全班同学分成几个小组,分组测量各组同学的身 高和一庹长,并将数据记录在表中。;各小组同学互相交流,比较每个同学的身高和 一庹长的关系。;每组同学再用尺子量一量自己的一拃(zhǎ)长、 一拳长和一脚长,再填一填。;比较一拳长和一脚的数据,你有什么发现?;(2)比较一脚长和身高的数据,你又有什么发现?;交流身上的“尺子”的作用。;交流身上的“尺子”的作用。;;用尺子量一量自己的手掌和脚有多长,自己的中 指有多长。 ;乘法的初步认识;;;;;;;;;;;