第2章多媒体课件设计.pptxVIP

第2章 多媒体课件设计步骤;2.1 教学需求分析;2.1.1 调查研究确定课题;2.1.2 确定开发目标;2.1.3 教学对象分析;2.1.4 课件的测评;2.2 课件的教学设计;2.2.1 教学设计及基本内容;;;2.2.2 分析教学目标确定教学内容; 及学生的知识水平、认知能力和具体的学科教学内容来决定。可分为四个级别：学科总目标、年级目标、单元目标和课时目标。 教学大纲是整个学科教学内容的纲要，对教学大纲的深入分析、可以确定学科总目标和单元目标以及每个具体教学内容的认知目标。 教学内容的分类 知识学习、技能学习、解决问题学习 分析教学目标与教学内容的方法;表2-1 教学内容与教学目标分析表 （小学语文《小壁虎借尾巴》） ;2.2.3 确定教学策略;4．原理教学策略 原理教学可采用讲解教学策略，一般是先呈现例子后讲述原理，再在实际中运用。 5．解决问题的教学的策略 解决问题的教学的策略为：创设解决问题情景；引导学习者提取和解决问题相关的规则、概念等；将问题分解为更小的部分，识别现有知识不能解决问题的症结；引导启发学生综合学过的各种概念经验等多种策略；运用发现学习的方法。;2.2.4 教学媒体的选择和运用;媒体选择的方法 在教学设计中合理选择运用媒体，就可真正发挥媒体资源的作用，在选择媒体时应明确媒体的使用目标，媒体的使用目标为： 展示事实，形成表象 创设情景，造成氛围 提供示范，便于模仿 呈现过程，解释原理 设疑思辩，解决问题 分析各种媒体的特点 选择媒体的类型与内容 ;表2-2 初中物理《阿基米德定律》媒体选择表;2.2.5 分析知识结构;;四边形;西安;2.2.6 形成性评价的设计;2.3 课件的系统设计;2.3.1 划分教学单元知识点;表2-3 中学物理学“力及其力的量度”的教学单元知识点;2.3.2 屏幕框面的设计;2．媒体的使用 教学内容是通过课件的多种媒体表现的，屏幕设计要注意以下两个方面： （1）重点突出 （2）形象生动 ;2.3.3 交互的设计;2.3.4 知识点间的跳转设计;2.4 编写文字脚本;2.4.1 使用说明;2.4.2 教学内容和目标;2.4.3 编写文字脚本卡片;表2-4 文字脚本卡片的一般格式 多媒体课件文字脚本 课件名称：_____________________ 编号：______________;2.4.4 文字脚本实例;2.5 编写制作脚本;2.5.1 教学功能模块;2.5.2 制作脚本的编写;接上表;2.6 课件的评价;2.6.1 课件评价的目的;2.6.2 课件评价标准;2.6.3 课件评价的方法;2.7 文字脚本和制作脚本的实例;表2-7 （a）多媒体课件文字脚本;接上表;返回本节;设计者：××× 日期：2002.1 第11页 共11页;完;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2月-212月-21Tuesday, February 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:41:4302:41:4302:412/2/2021 2:41:43 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。2月-2102:41:4302:41Feb-2102-Feb-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。02:41:4302:41:4302:41Tuesday, February 2, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2月-212月-2102:41:4302:41:43February 2, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。02 二月 20212:41:43 上午02:41:432月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。二月 212:41 上午2月-2102:41February 2, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/2 2:41:4302:41:4302 February 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2:41:43 上午2:41 上午02:41:432月-21