幼儿园大班健康活动《牙齿咔咔咔》教学设计及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班健康活动《牙齿咔咔咔》教学设计及反思 幼儿要养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口。我新整理的大班健康活动牙齿咔咔咔教案范文，供大家借鉴与参考。幼儿认识牙齿，了解牙齿健康常见的现象，学习正确的刷牙方法，知道怎样保护牙齿，幼儿养成保护牙齿的好习惯。  设计意图  幼儿换牙开始时间一般在6岁左右，我们班的幼儿正处于换牙的人生阶段。经常听到孩子们讨论有关牙齿的话题。例如:怎样保护牙齿？刷牙的正确方法是什么？你的牙是黑色等一系列问题。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，早晚刷牙，刷牙方法正确，饭后漱口 ”。因此，我设计了本节微课《牙齿咔咔咔》。  教学目标：  1、认识牙齿，了解影响牙齿健康的常见现象。  2、知道怎样保护牙齿，学习正确的刷牙方法。  3、养成爱护牙齿的好习惯。  教学过程：  一、出示谜语，引发幼儿活动兴趣，引出主题。  兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。  切菜磨米快又快,人人吃饭离不开。（牙齿）  二、和幼儿讨论有关牙齿的问题，引导幼儿了解牙齿。  提问：1、我们的牙齿有多少颗呢？  （我们一生有两副牙，齿乳牙：20颗，恒牙：28-32颗。）  2、牙齿的作用？  （咀嚼、发音、健康、美观）  三、了解错误用牙及正